Die Bedeutung des Empowerment-Konzepts für die sozialpädagogische Gesundheitsförderung


Trabajo Escrito, 2010

19 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Gliederung:

1 Einleitung

2 Die Entstehung der Gesundheitsförderung

3 Handlungsfelder der Gesundheitsförderung

4 Empowerment - ein strategischer Schlüsselpunkt der Gesundheitsförderung
4.1 Ziele von Empowermentprozessen:
4.2 Handlungsebenen von Empowerment
4.3 Empowerment und Salutogenese
4.4 Determinanten von Gesundheit
4.5 Zwischenfazit: Empowerment im Bereich der Gesundheitsförderung

5 Kritik, Grenzen
5.1 Überforderung von Hilfesuchenden
5.2 Unbestimmtheit des Konzepts
5.3 Weltfremdheit des Empowermentkonzepts in Bezug auf Partizipation und Machtverteilung
5.4 Institutionelle Grenzen
5.4.1 Sparzwang
5.4.2 Defizitsicht und Trägheit
5.5 Gefährdung der Integrität

6 Anforderungen an Gesundheitsförderer
6.1 Selbstreflexivität und „sharing power“ (Gutierrez u.a 1995. In Herriger 2006, S.209)
6.2 Prozesskompetenzen
6.3 Interdisziplinäre Kompetenzen

7 Umsetzung in Modellen guter Praxis
7.1 MIGES - MIgrantinnenGESundheit
7.2 Projekt Kiezdetektive in Berlin-Friedrichshain

8 Fazit:

Final del extracto de 19 páginas

Detalles

Título
Die Bedeutung des Empowerment-Konzepts für die sozialpädagogische Gesundheitsförderung
Universidad
University of Applied Sciences Koblenz  (FB Sozialwesen)
Curso
Modul O14: Empowerment, Anwaltschaft, Netzwerke, Öffentlichkeitsarbeit
Calificación
1,7
Autor
Año
2010
Páginas
19
No. de catálogo
V178075
ISBN (Ebook)
9783656000969
ISBN (Libro)
9783656000525
Tamaño de fichero
465 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Empowerment, Gesundheitsförderung, Gesundheitssystem
Citar trabajo
BA Soziale Arbeit L. Lauprecht (Autor), 2010, Die Bedeutung des Empowerment-Konzepts für die sozialpädagogische Gesundheitsförderung, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/178075

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