Entwicklung: Lesen und Schreiben unter Berücksichtigung von Legasthenie und funktionalem Analphabetismus


Hausarbeit, 2011

25 Seiten, Note: 2,7


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Entwicklung Lesen und Schreiben
2.1 Lesen und seine Vorläuferfähigkeiten
2.2 Schreiben und seine Vorläuferfähigkeiten
2.3 Resümee

3. Individuelle Unterschiede
3.1 Dyslexie
3.2 Aufmerksamkeitsstörung

4. Legathenie
4.1 Definition
4.2 Ursachen von Lese- und Rechtschreibschwächen
4.3 Folgen im sozialen, schulischen und beruflichen Umfeld

5. Funktionaler Analphabetismus
5.1 Definition
5.2 Ursachen

6. Fazit

Ende der Leseprobe aus 25 Seiten

Details

Titel
Entwicklung: Lesen und Schreiben unter Berücksichtigung von Legasthenie und funktionalem Analphabetismus
Hochschule
Universität zu Köln
Note
2,7
Autor
Jahr
2011
Seiten
25
Katalognummer
V178359
ISBN (eBook)
9783656003151
ISBN (Buch)
9783656003342
Dateigröße
1288 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
entwicklung, lesen, schreiben, berücksichtigung, legasthenie, analphabetismus
Arbeit zitieren
Peter Jarek (Autor:in), 2011, Entwicklung: Lesen und Schreiben unter Berücksichtigung von Legasthenie und funktionalem Analphabetismus, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/178359

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