Anleitung der Blutdruckmessung für den Auszubildenden
Blutdruckmessung ist eine alltägliche Routinearbeit in der Pflege. Jede Pflegekraft muss in der Lage sein, eine Messung des Blutdrucks durchzuführen und auf eventuelle Veränderungen adäquat reagieren zu können.
Altenpflegeschüler sollten so früh wie möglich dahingehend geschult werden, selbstständig und besonders in Notfallsituationen, die Notwendigkeit der Blutdruckmessung zu erkennen und befähigt werden, diese routiniert durchzuführen. Der Schüler soll schrittweise zur eigenständigen Wahrnehmung seiner beruflichen Aufgaben befähigt werden.
Lernende in Lernprozessen sind in der Praxis auf die kooperative Zusammenarbeit des Praxisanleiters und des jeweiligen Pflegeteams angewiesen.
Von großer Wichtigkeit ist eine sorgfältige und fachkompetente Erläuterung sämtlicher Arbeitsprozesse, deren theoretische Bedeutung und die korrekte praktische Ausführung durch den Praxisanleiter.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
1.1 Bedeutung der Anleitung der Blutdruckmessung für den Auszubildenden
2. Bedingungsanalyse
2.1 Thema
2.2 Zielgruppe
2.3 gesetzliche Grundlagen
2.3.1 Altenpflegegesetz (AltPflG)
2.3.2 Ausbildungs- und Prüfungsverordnung (AltPflAPrV)
2.3.3 Rahmenlehrplan
2.3.4 Betreuungsgesetz
2.4 Rahmenbedingungen
2.4.1 Stellenwert Bildung/ Ausbildung in der Einrichtung
2.4.2 Organisation der Ausbildung in der Einrichtung/ Wohnbereich
3. Ziele
3.1 Grobziele
3.2 Feinziele
4. Methoden
4.1 Methodenauswahl für die Vermittlung der Lerninhalte
4.2 Aktionsformen für den Anleitungsprozess
4.2.1 Trainingsphase
5. Didaktische Strukturierung und Gestaltung/ Durchführung der Anleitung
5.1 Erstgespräch/ Vorgespräch zum geplanten Anleitungsprozess
5.2 Durchführung des geplanten Anleitungsprozesses
5.3 Nachgespräch/ Reflexion des Schülers und des Praxisanleiters zum durchgeführten Anleitungsprozess
6. Reflexion
6.1 Bewertung des Anleitungsprozesses/ der Anleitungssituation insgesamt
7. Literaturverzeichnis
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