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Kompetent in Gruppen lernen?

Wie muss kooperatives Lernen gestaltet werden, um die Ausbildung moralischer Kompetenz im Fach LER zu ermöglichen?


Bachelorarbeit, 2011

34 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Gliederung

1. Einleitung

2. Kompetenzförderung in deuten Schulen

3. Kompetenzentwicklung im Unterrichtsfach Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde
a) Moral und moralische Kompetenz
b) Nutzung kooperativer Lernformen zur Ausbildung moralischer Kompetenz
c) Fazit

4. Zusammenfassung und Ausblick

5. Bibliografie

Ende der Leseprobe aus 34 Seiten

Details

Titel
Kompetent in Gruppen lernen?
Untertitel
Wie muss kooperatives Lernen gestaltet werden, um die Ausbildung moralischer Kompetenz im Fach LER zu ermöglichen?
Hochschule
Universität Potsdam  (Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde)
Note
1,7
Autor
Jahr
2011
Seiten
34
Katalognummer
V181071
ISBN (eBook)
9783656041061
ISBN (Buch)
9783656041337
Dateigröße
616 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Kompetenz, Moral, LER, kooperatives Lernen
Arbeit zitieren
Sabrina Bock (Autor:in), 2011, Kompetent in Gruppen lernen?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/181071

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Titel: Kompetent in Gruppen lernen?


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