Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Qualitative Sozialforschung
2.1. Entwicklung der Forschungsfrage
2.2. Hypothesenbildung
3. Methodenwahl und Begründung
4. Datenerhebung
4.1. Feldzugang
4.2. Interviewdurchführung und Transkription
5. Datenauswertung, Textanalyse und Interpretation
6. Ergebnis und Fazit
7. Ausblick
8. Literatur
9. Anhang
Ende der Leseprobe aus 37 Seiten
- Arbeit zitieren
- Bettina Walde (Autor:in), 2011, Strategien zur Förderung mathematisch hochbegabter Kinder in der ersten Klasse der Grundschule, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/181740
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