Unternehmen laden Bewerber zu sogenannten Einstellungstests ein. Die Schulnoten haben oft eine geringe Aussagefähigkeit darüber, ob der Bewerber die Ausbildung aufgrund seiner bisherigen Kenntnisse und Fertigkeiten meistern kann, da die schulischen Anforderungen häufig nicht äquivalent mit jenen im Betrieb sind. Mit Hilfe
festgelegter Testverfahren können Unternehmen die Bewerber mit derselben Methode prüfen, um eine bessere Vergleichbarkeit zu gewährleisten. Mit welchen Aufgaben sie konkret rechnen müssen, hängt vom einzelnen Unternehmen und von der angestrebten Ausbildung ab. Es ist wichtig, dass die für die Ausbildungsanforderung
relevanten Bereiche getestet werden, um Fehlbesetzungen zu verhindern. Daher sind international tätige Unternehmen, wie auch das Unternehmen „ABC“, darauf ausgerichtet, daraus resultierende Fehlinvestitionen zu vermeiden.
Seit dem 1. Oktober 2007 hat die „ABC“ GmbH die Ausbildung zum Industriekaufmann durch das duale Studium zum Industriekaufmann mit Bachelor of Arts in Business Administration ersetzt.
Der bisherige Einstellungstest entspricht daher nicht den Leistungskriterien des Ausbildungsprofils für das duale Studium und kann deshalb nicht mehr zur Findung geeigneter Kandidaten für das duale Studium eingesetzt werden. Es stellt sich die Frage, welche Bereiche für das neue Ausbildungsprofil im neuen modifizierten
Einstellungstest relevant sind.
Der Gegenstand dieser Projektarbeit ist es, zu erforschen, welche Themenbereiche beibehalten oder modifiziert und welche Module neu entwickelt werden müssen.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Über die Bedeutung des Auswahlverfahrens für das duale Studium
2.1 Begriff Einstellungsverfahren
2.2 Begriff Einstellungstest
2.3 Anforderungsprofil: Industriekaufmann/ Industriekauffrau
2.4 Anforderungsprofil: Duales Studium zum Bachelor of Arts in Business Administration mit integrierter Ausbildung zum/ zur Industriekaufmann/ Industriekauffrau
2.5 Auftragsziel dieser Projektarbeit
3 Über die methodische Zielsetzung und das empirische Vorgehen
3.1 Ermittlung der relevanten Aufgabenmodule
3.2 Erstellung der Stellenausschreibung
3.3 Konzept des Einstellungstestes
3.4 Konstruktion des Einstellungstestes
3.5 Praxisrelevanz
4 Zusammenfassung
Zielsetzung & Themen
Ziel der Projektarbeit ist es, einen bestehenden Einstellungstest für die klassische Ausbildung zum Industriekaufmann bei der „ABC“ GmbH an die veränderten und höheren Anforderungen des dualen Studiums zum Bachelor of Arts in Business Administration anzupassen, um eine passgenaue Personalauswahl zu gewährleisten.
- Analyse der spezifischen Anforderungsprofile für das duale Studium
- Konzeption und Entwicklung neuer, praxisrelevanter Testmodule
- Modifikation bestehender Testbereiche zur Steigerung der Objektivität
- Empirische Überprüfung der Testinhalte mittels Expertenbefragung und Bewerberfeedback
Auszug aus dem Buch
3.3 Konzept des Einstellungstestes
Für jede Anforderung sollte nun ein Aufgabenmodul konstruiert oder modifiziert werden. Die Einbindung der Anforderungen leitete sich aus den in Kapital 3.1 beschriebenen Quellen ab. Der modifizierte Einstellungstest umfasst nun folgende, dem Ausbildungsprofil erforderliche, Module:
Wort- und Sprachverständnis (inhaltlich vom bisherigen Test übernommen)
In diesem Modul geht es um die Kombinationsfähigkeit. Die Bewerber müssen Beziehungen aufdecken und erfassen. Drei Wörter sind vorgegeben, bei denen das erste zum zweiten in einer gewissen Beziehung steht. Außerdem geht es in einer Teilaufgabe darum, aus einer Reihe von sieben vorgebenden Wörtern zwei herauszufinden, die einen gemeinsamen Oberbegriff haben.
Englischkenntnisse (modifiziert)
Dieser Bereich überprüft die grammatikalischen Grundlagen. Es folgen die Suche nach Fragemöglichkeiten zu vorgegebenen Antworten und das Verständnis zweier Texte.
Rechtschreibung (modifiziert)
Aufgrund der vielen Korrespondenzen kaufmännischer Bereiche darf die Rechtschreibung der Bewerber nicht mangeln. Deshalb werden hierzu einige Bereiche getestet, darunter die neue Rechtschreibung, Buchstabenlücken und Kommasetzung.
Gedächtnisleistung (entwickelt)
Im neu entwickelten Bereich, der Gedächtnisleistung, werden vor Beginn des „eigentlichen“ Einstellungstestes zwei Kurzfilme über unternehmensspezifische Themen gezeigt. Inmitten des Testverfahrens müssen die Bewerber aufgrund einiger Fragen zu den beiden Filmen zeigen, wie hoch ihre Merkfähigkeit bzw. Belastbarkeit ist, da sie auch bei Misslingen der Aufgabe weiter arbeiten müssen.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Diese Einleitung führt in die Problematik ein, dass bisherige Einstellungstests aufgrund veränderter Ausbildungsprofile (Übergang zur dualen Studienform) nicht mehr aussagekräftig genug sind.
2 Über die Bedeutung des Auswahlverfahrens für das duale Studium: Das Kapitel definiert grundlegende Begriffe des Auswahlverfahrens und leitet aus den spezifischen Anforderungen des dualen Studiums ein neues Anforderungsprofil für Bewerber ab.
3 Über die methodische Zielsetzung und das empirische Vorgehen: Hier wird detailliert beschrieben, wie auf Basis von Expertenwissen und Analysen die neuen Testmodule konstruiert, erprobt und in die Praxis überführt wurden.
4 Zusammenfassung: Das abschließende Kapitel reflektiert kritisch den Entwicklungsprozess und stellt fest, dass mit dem modifizierten Test ein valides Instrument für die Auswahl geeigneter Bewerber geschaffen wurde.
Schlüsselwörter
Personalmanagement, Einstellungstest, Personalauswahl, Duales Studium, Anforderungsprofil, Bewerberauswahl, Industriekaufmann, Kompetenzmessung, Eignungsdiagnostik, Arbeitgeberattraktivität, Personalbeschaffung, Modulentwicklung, ABC GmbH
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der Optimierung und Anpassung eines betrieblichen Einstellungstests für das duale Studium zum Bachelor of Arts an der „ABC“ GmbH.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Themen sind die Definition von Anforderungsprofilen für dual Studierende sowie die methodische Konstruktion und empirische Validierung von Auswahltests.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?
Das Hauptziel ist die Entwicklung eines modifizierten Testverfahrens, das die Eignung der Bewerber präzise und objektiv für das anspruchsvolle duale Studium abbildet.
Welche wissenschaftliche Methode wurde verwendet?
Es wurde ein methodisch-empirischer Ansatz gewählt, der eine Literaturanalyse, Experten-Diskussionen sowie eine anonyme Bewerberbefragung zur Validierung des neuen Testkonzepts umfasst.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die theoretische Begründung der Auswahlprozesse, die detaillierte Konzeption einzelner Testmodule und die praktische Implementierung des neuen Testinstruments.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit lässt sich primär über die Schlagworte Personalauswahl, Eignungsdiagnostik, Anforderungsprofil, duales Studium und Prozessoptimierung charakterisieren.
Wie wurde die praktische Relevanz des neuen Testes sichergestellt?
Durch die direkte Einbeziehung von Experten aus der Ausbildungsabteilung sowie durch eine empirische Erprobung an Testpersonen konnte die Passgenauigkeit zur betrieblichen Anforderung gesichert werden.
Welche Rolle spielt die „ABC“ GmbH in diesem Dokument?
Die „ABC“ GmbH dient als fiktives Unternehmen, an dem die theoretischen Ansätze zur Modernisierung eines Auswahlverfahrens praxisnah durchgespielt und dokumentiert werden.
- Citar trabajo
- David Klee (Autor), 2010, Anpassung des Einstellungstestes für die klassische Ausbildung zum Industriekaufmann an das duale Studium zum BA in Business Administration, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/183400
