Lernprogramme an Schulen


Dossier / Travail, 1999

8 Pages, Note: 2


Résumé ou Introduction

In der Hausarbeit wird die Einsatzmöglichkeit von Computern im Unterricht näher untersucht.

Da schon viele Kinder außerschulische Erfahrungen mit Computern machen, und in vielen Berufen Kenntnisse im Umgang mit Computern erwartet werden, erscheint eine Auseinandersetzung mit dem Thema sehr sinnvoll.

In vielen beruflichen Fortbildungen werden schon Computer eingesetzt, teilweise bekommen die Mitarbeiter die Lernpakete zugesandt und können sich dann Zuhause damit befassen.

Auch die Softwareindustrie entwickelt schon jetzt hauptsächlich „Home-Lernsoftware“

Die Schule muß sich hier ihrer Aufgabe bewußt werden und verstärkt speziellen Computerunterricht anbieten oder auch im Fachunterricht den Computer einsetzen.

Die Kinder aus einkommensschwachen Familien sollten durch die Schule die Möglichkeit erhalten , an dieser Entwicklung teilnehmen zu können. Schon jetzt wird prognostiziert, daß die Schule ihre „prominente Rolle als Lerninstitution“ verlieren wird.

In der Hausarbeit werden desweiteren, die Anforderungen an ein gutes Lernprogramm heraus gearbeitet und abschließend soll ein Simulationsspiel beispielhaft aufgeführt werden.

Résumé des informations

Titre
Lernprogramme an Schulen
Université
University of Hamburg  (Pädagogisches Insitut)
Note
2
Auteur
Année
1999
Pages
8
N° de catalogue
V18362
ISBN (ebook)
9783638227285
Taille d'un fichier
415 KB
Langue
allemand
Annotations
Die Arbeit zeigt Vor- und Nachteile des Computereinsatzes in der Schule auf. Es wird exemplarisch ein Lernprogramm beschrieben und Kriterien für die Bewertung von Programmen aufgezeigt.
Mots clés
Lernprogramme, Schulen
Citation du texte
Martin Boras (Auteur), 1999, Lernprogramme an Schulen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/18362

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Titre: Lernprogramme an Schulen



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