Página de inicio >  Catálogo >  Trabajo social

Chancengleichheit und Bildung für Schülerinnen und Schüler mit Teilleistungsschwächen


Trabajo Escrito, 2008

18 Páginas, Calificación: 1,3


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Statistisches Material: ein Ländervergleich

3. Welche Fördermöglichkeiten gibt es für Kinder mit Lernschwierigkeiten, Lernschwächen und Teilleistungsstörungen im bestehenden System?
3.1 Begriffe
3.2 Definitionen
3.3 Psychische Folgen und Gemeinsamkeiten der beschriebenen Störungen
3.4 Umsetzung von Fördermaßnahmen an den Schulen

4. Beispiel aus der Praxis (anonymisiert)
4.1 Beantragung der Eingliederungshilfe nach § 35 a SGB VIII
4.2 Ablauf der Beantragung
4.3 Aufgabenverteilung im Verfahren - Reflexion
4.4 Schlussfolgerung

5. Fazit

6. Literaturverzeichnis

Final del extracto de 18 páginas

Detalles

Título
Chancengleichheit und Bildung für Schülerinnen und Schüler mit Teilleistungsschwächen
Universidad
University of Applied Sciences Koblenz  (Grundlagen der Fachwissenschaft Soziale Arbeit)
Curso
Soziale Gerechtigkeit
Calificación
1,3
Autor
Año
2008
Páginas
18
No. de catálogo
V183955
ISBN (Ebook)
9783656086109
ISBN (Libro)
9783656086376
Tamaño de fichero
484 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Soziale Gerechtigkeit, Teilleistungsschwäche, Rechenschwäche, Dyskalkulie, Chancengleichheit, Fördermaßnahmen an Schulen, psychische Folgen bei Teilleistungsschwächen
Citar trabajo
Sozialpädagogin B.A. Petra Anna Maria Hermes (Autor), 2008, Chancengleichheit und Bildung für Schülerinnen und Schüler mit Teilleistungsschwächen, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/183955

Comentarios

  • No hay comentarios todavía.
Leer eBook
Título: Chancengleichheit und Bildung für Schülerinnen und Schüler mit Teilleistungsschwächen


Textos similares


Cargar textos

Sus trabajos académicos / tesis:

- Publicación como eBook y libro impreso
- Honorarios altos para las ventas
- Totalmente gratuito y con ISBN
- Le llevará solo 5 minutos
- Cada trabajo encuentra lectores

Así es como funciona