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Arbeitsmarkterträge auf kognitive Fähigkeiten

Humankapital und Bildung


Research Paper (undergraduate), 2008

20 Pages, Grade: 1,7


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Kognitive Fähigkeiten, Bildung und Humankapital
2.1 Humankapital
2.2 Bildung
2.3 Kognitive Fähigkeiten

3 Problematik der Anwendbarkeit
3.1 Unvollständige Informationen
3.2 Signaling von kognitiven Fähigkeiten
3.3 Die Bedeutung von Employer Learning

4 Studie von Altonji und Pierret (2001)
4.1 Ziel und Methodik
4.2 Ergebnisse der Studie
4.3 Quervergleich mit der aktuellen Forschung

5 Konklusion

Literaturverzeichnis

ANHANG: Tabellenübersicht

Excerpt out of 20 pages

Details

Title
Arbeitsmarkterträge auf kognitive Fähigkeiten
Subtitle
Humankapital und Bildung
College
LMU Munich
Grade
1,7
Author
Year
2008
Pages
20
Catalog Number
V184900
ISBN (eBook)
9783656096979
ISBN (Book)
9783656097129
File size
2658 KB
Language
German
Keywords
Humankapital, Bildung, Bildungsökonomik, Bildungsökonomie, Arbeitsmarkt, Kognitive Fähigkeiten
Quote paper
F. U. Schneider (Author), 2008, Arbeitsmarkterträge auf kognitive Fähigkeiten, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/184900

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Title: Arbeitsmarkterträge auf kognitive Fähigkeiten


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