L´acquisition de contraintes syntaxiques sur l´alternance de codes chez les enfants bilingues français-allemands


Travail d'étude, 2002

15 Pages


Extrait

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dans 5)) les exemples dans 3)-5) peuvent être expliqués. Néanmoins, même la version révisée de la contrainte de gouvernement est encore trop réstrictive et ne peut pas être maintenue. Contrairement aux prédictions faites par cette version révisée de la contrainte de gouvernement la distribution de NP´s alternés est encore trop étendue. Muysken (1995) discute encore une autre modification de la contrainte de gouvernement. Cette version met en relation la facilité rélative et la probabilité de l´alternance de codes à l´intérieur d´un syntagme avec la cohérence interne relative d´un syntagme qui résulte de sa part de la force rélative de la relation syntagmatique à l´intérieur du syntagme. Plus lâche la relation syntagmatique à l´intérieur d´un syntagme donné plus facile l´alternance de codes interne à ce syntagme.

3. L´équivalence

Dans le champ de recherche en contact de langues et en grammaire contrastive la notion d´équivalence joue un rôle important. Cette recherche base sur l´idée que l´équivalence entre les grammaires de deux langues facilite l´emploi bilingue de langues, soi l´acquisition d´une deuxième langue, soi l´emprunt lexical, soit l´alternance de codes. Il y a d´équivalence entre de catégories (des éléments lexicaux, de phonèmes, de noeuds syntagmatiques, de traits morphosyntaxiques) ou de relations entre de catégories en terme structural. L´équivalence de relations entre de catégories en terme structural est syntagmatique (de règles de l´ordre de mots ou d´accord) ou paradigmatique (des oppositions équivalentes). 4. L´équivalence catégorielle

Muysken (1995) discute seulement l´équivalence de l´ordre de mots et d´équivalence catégorielle. Selon la théorie de gouvernement l´équivalence de l´ordre de mots représente un sous-cas d´équivalence catégorielle lorsque un verbe gouvernant à droite n´est pas équivalent dirèctement à un verbe gouvernant à gauche. Une postposition gouvernante á gauche n´est pas l´équivalent catégoriel d´une postposition gouvernant à droite. Dans la formalisation proposée par Sankoff & Poplack (1981) et par Sankoff & Mainville (1980) il y a une idéalisation préliminaire d´équivalence catégorielle: les auteurs supposent qu´il y a une correspondance entre les noeuds terminaux et non terminaux dans l´arbre syntagmatique des langues impliquées dans l´alternance. Néanmoins, cette idéalisation est non justifiée; en effet,

Fin de l'extrait de 15 pages

Résumé des informations

Titre
L´acquisition de contraintes syntaxiques sur l´alternance de codes chez les enfants bilingues français-allemands
Université
University of Hamburg
Auteur
Année
2002
Pages
15
N° de catalogue
V185962
ISBN (ebook)
9783867469692
ISBN (Livre)
9783656991557
Taille d'un fichier
596 KB
Langue
Français
mots-clé
l´acquisition
Citation du texte
Magister Markus Mross (Auteur), 2002, L´acquisition de contraintes syntaxiques sur l´alternance de codes chez les enfants bilingues français-allemands, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/185962

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