Entdeckendes Lernen im Archiv


Term Paper, 2011

28 Pages, Grade: 1,0


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Inhalt

1. Einleitung

2. Entdeckendes Lernen
2.1 Das Konzept des Entdeckenden Lernens
2.2 Vor- und Nachteile des Entdeckenden Lernens
2.3 Entdeckendes Lernen und (Geschichts-)Unterricht
2.3 Entdeckenden Lernen – Ein Lernprozess
2.4 Entdeckendes Lernen in der Praxis des Geschichtsunterrichts - „Wie bringe ich meine Schüler dazu, Fragen an die Geschichte zu stellen?“

3. Entdeckendes Lernen im Archiv
3.1 Das Archiv als außerschulischer Lernort
3.2 Ziele der Archivarbeit
3.3 Vom „Unterricht im Archiv“ zur „Forschung im Archiv“

4. Fazit

5. Literaturverzeichnis

6. Internetquellen

Excerpt out of 28 pages

Details

Title
Entdeckendes Lernen im Archiv
College
University of Siegen  (Philosophische Fakultät - Historisches Seminar - Didaktik der Geschichte)
Course
Geschichtsdidaktische Grundfragen
Grade
1,0
Author
Year
2011
Pages
28
Catalog Number
V187074
ISBN (eBook)
9783656102762
ISBN (Book)
9783656102519
File size
556 KB
Language
German
Notes
Bewertung: "Eine vorzügliche Hausarbeit mit intensiver Auseinandersetzung aller relevanter positiver wie negativer Aspekte. Herzlichen Glückwunsch!"
Keywords
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Katharina Beyer (Author), 2011, Entdeckendes Lernen im Archiv, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/187074

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Title: Entdeckendes Lernen im Archiv



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