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Inhaltsverzeichnis
1 Einleitende Worte
1.1 Gegenstand und Ziel der Arbeit
1.2 Vorausblick
2 Werkstattunterricht als Grundform Offenen Unterrichts
2.1 Offener Unterricht
2.1.1 Ein kurzer Ausflug in die Geschichte
2.1.2 Qualitätskriterien und Ziele
2.2 Werkstattunterricht
2.2.1 Die Anfänge des Werkstattunterrichts
2.2.2 Vergleichsmöglichkeit, Voraussetzungen und Zielsetzungen
2.2.3 Ein Definitionsversuch
2.3 Offener Unterricht und Werkstattunterricht
3 Reflexion
3.1 Beschreibung der Situation und grundlegende Informationen
3.2 Analyse der Situation
3.2.1 Was mir gut gelang
3.2.2 Was mir nicht so gut gelang
3.2.3 Was ich in der Klasse anders machen würde
3.3 Eigene Erwartungen, Anregungen und Kritik
4 Schlussgedanke: Werkstattunterricht im Pro und Contra
4.1 Die Vorteile
4.2 Die Nachteile
5 Fazit
Literaturverzeichnis
- Quote paper
- Robin Köhler (Author), 2011, Offener Unterricht, Werkstattunterricht und eine selbst erstellte Werkstatt als Reflexionsgegenstand, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/187144
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