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Untersuchung eines möglichen Einflusses einer beruflichen Ausbildung auf die Selbstkontroll-Kapazität von Studierenden

Estudio Científico , 2011 , 20 Páginas , Calificación: 1,3

Didáctica - Economía de las empresas, pedagogía económica

Untersuchung eines möglichen Einflusses einer beruflichen Ausbildung auf die Selbstkontroll-Kapazität von Studierenden

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 2. Theoretische Fundierung
• 3. Methodik
• 4. Darstellung der Ergebnisse
• 5. Diskussion der Ergebnisse und Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Seminararbeit untersucht den möglichen Einfluss einer beruflichen Ausbildung auf die Selbstkontroll-Kapazität von Studierenden. Sie analysiert, ob eine vorangegangene Berufsausbildung die Fähigkeit von Studierenden beeinflusst, impulsive Entscheidungen zu vermeiden und langfristige Ziele zu verfolgen.

• Einfluss der Berufsausbildung auf die Selbstkontroll-Kapazität von Studierenden
• Theoretische Grundlagen der Selbstkontroll-Kapazität
• Methodische Herangehensweise zur Untersuchung des Einflusses
• Analyse und Interpretation der Forschungsergebnisse
• Diskussion der Ergebnisse und Ausblick auf weitere Forschungsbedarfe

Zusammenfassung der Kapitel

• Kapitel 1: Einleitung: Diese Einleitung führt in das Thema der Seminararbeit ein und beschreibt die Relevanz der Forschungsfrage. Sie stellt die Forschungsfrage und die zugrundeliegenden Hypothesen vor.
• Kapitel 2: Theoretische Fundierung: Dieses Kapitel beleuchtet die theoretischen Grundlagen der Selbstkontroll-Kapazität und beschreibt verschiedene Modelle und Theorien, die sich mit diesem Konstrukt befassen. Es wird außerdem auf die Bedeutung von Selbstkontrolle im Kontext von Bildung und Berufsleben eingegangen.
• Kapitel 3: Methodik: Dieses Kapitel beschreibt die methodische Vorgehensweise der Seminararbeit. Es erläutert die Auswahl der Stichprobe, die eingesetzten Messinstrumente und die statistischen Verfahren, die zur Datenanalyse verwendet wurden.
• Kapitel 4: Darstellung der Ergebnisse: Dieses Kapitel präsentiert die Ergebnisse der Untersuchung. Es werden die Daten mithilfe von Tabellen, Grafiken und statistischen Kennwerten dargestellt und interpretiert.

Schlüsselwörter

Die zentralen Schlüsselwörter dieser Seminararbeit sind: Selbstkontroll-Kapazität, berufliche Ausbildung, Studierende, Impulsivität, langfristige Ziele, Bildungsforschung, Methoden der Datenanalyse, statistische Verfahren.

• Universidad: LMU Munich
• Calificación: 1,3
• Autor: Christoph Rabl (Autor)
• Año de publicación: 2011
• Páginas: 20
• No. de catálogo: V187996
• ISBN (Ebook): 9783656115052
• ISBN (Libro): 9783656115724
• Idioma: Alemán
• Etiqueta: Ausbildung, Studium, Berufsausbildung, Selbstkontroll-Kapazität, Studienerfolg, Studienzufriedenheit