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Wahrnehmung von kultureller Fremdheit in Antike und Gegenwart

Interkulturelle Kompetenz im Fach Geschichte


Trabajo de Seminario, 2007

34 Páginas


Extracto


Gliederung

I. Einleitung

II. Grundmotivation zur Bearbeitung interkultureller Problematik im Geschichtsunterricht
1. Konzeptioneller Hintergrund
2. Gesellschaftspsychologie der Fremdwahrnehmung
3. Fremdheitsdarstellung im Kontext der Antike 3.1 Weltanschauliche Grundlagen der frühen Kulturbeschreibungen
3.2 Die griechische Kultur als europäische Ur-Identifikation

III. Didaktisch-konzeptionelle Entfaltung
1. Das Geschichtswerk des Herodot als quellenanalytischer Ausgangspunkt
1.1 Anlehnung an den Fachlehrplan
1.2 Grundvoraussetzungen für historische Urteilsbildung
1.3 Diskussionsmethodik
2. Analyse bedeutsamer Quellenauszüge mit epochenübergreifendem Aktualitätsbezug
3. Erkenntnisanwendung durch Analyse eines aktuellen Medien-Beispiels
3.1 Vergleich von Originalquelle, Filmhandlung und Reaktionen der Öffentlichkeit
3.2 Entwicklung kritisch-reflektierender Fragestellungen

IV. Resümee

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 34 páginas

Detalles

Título
Wahrnehmung von kultureller Fremdheit in Antike und Gegenwart
Subtítulo
Interkulturelle Kompetenz im Fach Geschichte
Universidad
Studienseminar für Lehrämter an Schulen Hagen  (Seminar für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen; Fachgruppe Geschichte)
Autor
Año
2007
Páginas
34
No. de catálogo
V188801
ISBN (Ebook)
9783656126164
ISBN (Libro)
9783656126645
Tamaño de fichero
461 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
wahrnehmung, fremdheit, antike, gegenwart, interkulturelle, kompetenz, fach, geschichte, interkulturelle pädagogik, didaktik, fremdverstehen, ethnozentrismus, zentrismus, fremdenangst, xenophobie, oberstufe, mittelstufe, das eigene und das fremde, europa, asien, unterrichtsentwurf, stundenentwurf, planungskonzept, sekundarstufe, multiperspektivische, handlungskompetenz, pädagogik, erziehungswissenschaft, epochenübergreifend, richtlinien, lehrpläne, lehrplan, toleranz, kulturverständnis, filmquellen, textquellen, kulturhistorie, identifikation, erkenntnisgewinn, gesellschaft, kultur, rassismus
Citar trabajo
Studienrat Andreas Büter (Autor), 2007, Wahrnehmung von kultureller Fremdheit in Antike und Gegenwart, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/188801

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Título: Wahrnehmung von kultureller Fremdheit in Antike und Gegenwart


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