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Inhaltsverzeichnis:
0. Einleitung
1. Theoretische Betrachtung der Grundfertigkeit Sprechen
1.1. Definition Sprechfertigkeit
1.2. Bedeutung der Mündlichkeit im Spanischunterricht
1.3. Schlussfolgerungen für das methodische Vorgehen im Unterricht
2. Unterrichtskonzeption zur Entwicklung der Sprechfertigkeit
2.1. Unterrichtsgegenstand
2.2. Grobe Planung eines möglichen Vorgehens im Unterricht
3. Schlusswort
4. Literaturverzeichnis
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- Rebecca Mahnkopf (Author), 2010, Ausbildung der Grundfertigkeit Sprechen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/189403
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