Das Seminar Gruppenleitung, welches jeden Montag von 15.45 Uhr bis 17.15 Uhr stattfand, war für mich persönlich einer der Höhepunkte des vergangenen Semesters. Nicht nur die behandelten Themen und Inhalte wurden äußerst interessant aufbereitet, auch die positive Atmosphäre innerhalb der Seminargruppe und die Leitung sowie die Bereicherung jeder Sitzung durch die Dozentin, die jedes Seminar zum Erlebnis werden lässt, trugen zum vollen Erfolg der Veranstaltung bei. Organisatorisch gesehen fand das Seminar in einem gut ausgestatteten und ausreichend großen Raum statt, welcher den verschiedenen Übungen, Gruppenarbeiten und Vorträgen genügend Platz bot. Da nahezu jede Sitzung mit einem Stuhlkreis als Ausgangsposition startete und endete, war diese Räumlichkeit auch für einen sehr großen Stuhlkreis geeignet, in dessen Mitte oft Plakate mit Theorieinputs oder zusammengefassten Ergebnissen präsentiert wurden. Desgleichen wurde die technische Ausstattung des Raumes genutzt. So kamen Beamer und Leinwand zum Einsatz, um Inhalte zu veranschaulichen sowie auch Bilder und Videos zu zeigen. Einzig und allein die Tatsache, dass fast jede Sitzung den zeitlichen Rahmen sprengte und somit manchmal bis zu einer halben Stunde überzogen wurde, könnte man in Hinblick auf die Organisation bemängeln. Aufgrund dessen, dass die verschiedenen Seminarinhalte jedoch meist mit aufwändigeren praktischen Übungen verbunden waren und auch genügend Zeit für abschließende Reflexionsphasen eingeräumt werden musste, war das zeitliche Überziehen meines Erachtens aber durchaus sinnvoll und notwendig und deshalb zu tolerieren.
Bezüglich der Inhalte des Seminars lässt sich festhalten, dass eine Vielzahl unterschiedlicher Themen aus den Bereichen Gruppenleitung, Gruppendynamik, Umgang mit Gruppen und Individuen in Gruppen behandelt wurde. Kernstück jeder Sitzung waren dabei verschiedenste praktische Übungen und Gruppenarbeiten, in welchen die Theorien und Modelle ausprobiert und angewendet werden konnten. Daher kam in diesem Seminar eine ungeheure Methodenvielfalt zum Einsatz. Besonders dieser hohe Praxisanteil hielt die Veranstaltung durchgängig dynamisch und aktiv.[...]
Inhaltsverzeichnis
- Reflexion des Seminars Gruppenleitung
- Didaktische Planung und Analyse der Sitzung „Improvisation – Selbstreflexion"
- Darstellung ausgewählter Seminarinhalte
- Essay: Umgang mit Störungen in Groß- und Kleingruppen
- Essay: Das Johari-Fenster - Selbstbild und Fremdbild
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Das Seminar "Gruppenleitung" hatte zum Ziel, den Studenten ein umfassendes Verständnis von Gruppenprozessen, Gruppendynamik und den Herausforderungen der Gruppenleitung zu vermitteln. Dabei wurden verschiedene theoretische Modelle und praktische Übungen eingesetzt, um den Studenten die Anwendung des Erlernten in realen Situationen zu ermöglichen.
- Gruppenleitung und Gruppendynamik
- Umgang mit Störungen in Gruppen
- Selbstbild und Fremdbild in Gruppenprozessen
- Praktische Anwendung von Theorien und Modellen
- Kooperatives Lernen und Teamarbeit
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel reflektiert die allgemeine Erfahrung des Studenten mit dem Seminar. Die Organisation, die Atmosphäre und die Inhalte werden positiv bewertet. Es wird auch auf die praktische Ausrichtung des Seminars durch diverse Gruppenarbeiten und Übungen eingegangen.
Das zweite Kapitel beschreibt die Planung und Analyse einer Seminarsitzung zum Thema "Improvisation – Selbstreflexion". Es werden die Ziele, Methoden und die didaktische Umsetzung dieser Sitzung dargelegt.
Das dritte Kapitel beleuchtet zwei ausgewählte Inhalte des Seminars. Im ersten Teil wird der Umgang mit Störungen in Gruppen anhand von Beispielen aus dem Seminar beleuchtet. Im zweiten Teil wird das Johari-Fenster als Werkzeug zur Analyse von Selbstbild und Fremdbild vorgestellt.
Schlüsselwörter
Gruppenleitung, Gruppendynamik, Störungen, Selbstbild, Fremdbild, Johari-Fenster, praktische Übungen, Kooperation, Teamarbeit, Seminarorganisation, Reflexion
- Citar trabajo
- Alexander Schwalm (Autor), 2011, Portfolio - Gruppenleitung - Seminarreflexion und ausgewählte Aspekte zum Thema, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/191382
