Page d'accueil >  Catalogue >  Didactique - Histoire

Geschichtsdidaktik - Jugend und Sexualität

Forschendes Lernen - Projektarbeit-Handlungsorientierung


Dossier / Travail, 2010

20 Pages, Note: 2,0

Sandra Schmidt (Auteur)


Extrait


INHALTSVERZEICHNIS

1. ANGABE DES EIGENEN GEBURTSJAHRGANGS

2. MEINE EIGENEN ERFAHRUNGEN MIT MEINEM GESCHICHTSUNTERRICHT

3. MEINE VORSTELLUNGEN VON EINEM „GUTEN“ GESCHICHTSUNTERRICHT

4. KURZFASSUNG: ANSÄTZE EINES HANDLUNGSORIENTIERTEN GESCHICHTSUNTERRICHT

5. KURZFASSUNG: DER ANSATZ EINER HISTORISCHEN PROJEKTARBEIT

6. EXEMPLIFIZIERUNG DES „ENTDECKENDEN / FORSCHENDEN LERNENS“ AM BEISPIEL DER THEMATIK „JUGEND UND SEXUALITÄT“

7. LITERATURVERZEICHNIS

Fin de l'extrait de 20 pages

Résumé des informations

Titre
Geschichtsdidaktik - Jugend und Sexualität
Sous-titre
Forschendes Lernen - Projektarbeit-Handlungsorientierung
Université
University of Cologne  (Historisches Seminar)
Cours
Lebenstil in der neueren Geschichte -Sexualität
Note
2,0
Auteur
Année
2010
Pages
20
N° de catalogue
V192353
ISBN (ebook)
9783656172765
ISBN (Livre)
9783656173250
Taille d'un fichier
448 KB
Langue
allemand
Mots clés
geschichtsdidaktik-, jugend, sexualität, forschendes, lernen-, projektarbeit-handlungsorientierung
Citation du texte
Sandra Schmidt (Auteur), 2010, Geschichtsdidaktik - Jugend und Sexualität, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/192353

Commentaires

  • Pas encore de commentaires.
Lire l'ebook
Titre: Geschichtsdidaktik - Jugend und Sexualität


Textes similaires


Télécharger textes

Votre devoir / mémoire:

- Publication en tant qu'eBook et livre
- Honoraires élevés sur les ventes
- Pour vous complètement gratuit - avec ISBN
- Cela dure que 5 minutes
- Chaque œuvre trouve des lecteurs

Devenir un auteur