Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Allgemeines
2.1 Das brasilianische Portugiesisch
2.2 DaF-Unterricht in Brasilien
2.3 Stellenwert der Phonetik in Brasilien
3. Theoretischer Teil
3.1 Thematische Eingrenzung
3.2 Gegenüberstellung der Konsonanteninventare des Deutschen und des BP
3.2.1 Frikative
3.2.2 Plosive
3.2.3 Nasale
3.2.4 Laterale
3.2.5 Affrikaten
3.3 Phonotaktik des BP und des Deutschen
3.4 Fehlerprognose für brasilianische DaF-LernerInnen
4. Empirischer Teil
4.1 Forschungsdesign
4.1.1 Zu den Probanden
4.1.2 Zur Auswahl der Textmaterialien
4.1.3 Zum Ablauf der Tonaufnahmen
4.1.4 Zum Auswertungsverfahren der Ausspracheabweichungen
4.2 Darstellung der Ausspracheabweichungen
4.2.1 Frikative
4.2.2 Plosive
4.2.3 Nasale
4.2.4 Laterale
4.2.5 Affrikaten
4.2.6 Konsonantenhäufungen
4.3 Häufigste Ausspracheabweichungen
4.4 Bezug zur Fehlerprognose
5. Didaktischer Teil
5.1 Die Rolle der Phonetik in DaF-Lehrwerken in Brasilien
5.2 Phonetische Übungen und Empfehlungen für den DaF-Unterricht
5.2.1 R-Laute
5.2.2 Laute [ ] und [s] in <st>/ <sp>
5.2.3 Konsonantenhäufungen
5.2.4 Ang-Laut
5.3 Erprobung der Aufgaben
6. Zusammenfassung und Ausblick
Literaturverzeichnis
Anhang
- Arbeit zitieren
- Aline Alves Muller (Autor:in), 2011, Ausspracheinterferenzen brasilianischer DeutschlernerInnen im Bereich der Konsonanten des Deutschen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/192575
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