Página de inicio >  Catálogo >  Pedagogía - Historia de la pedagogía

Die Herausbildung reformpädagogischer Denkmotive am Beginn des 20. Jahrhunderts


Trabajo Escrito, 2008

19 Páginas, Calificación: bestanden


Extracto


Gliederung

1. Einleitung

2. Definition „Reformpädagogik“

3. Die Reformpädagogik 1900-1933
3.1 Vertreter
3.1.2 Georg Kerschensteiner
3.1.2 Peter Petersen

4. Jugendbewegung
4.1 Wandervogel

5. Die Industrialisierung

6. Die Herausbildung reformpädagogischer Denkmotive am Beginn des 20.Jahrhunderts

7. die Gründe für die Herausbildung reformpädagogischer Denkmotive am Beginn des 20. Jahrhunderts

8. Resümee

9. Literatur

Final del extracto de 19 páginas

Detalles

Título
Die Herausbildung reformpädagogischer Denkmotive am Beginn des 20. Jahrhunderts
Universidad
University of Hagen  (Lehrgebiet: Bildungswissenschaft)
Calificación
bestanden
Autor
Año
2008
Páginas
19
No. de catálogo
V194035
ISBN (Ebook)
9783656192237
ISBN (Libro)
9783656193142
Tamaño de fichero
444 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Reformpädagogik, Nationalsozialismus, Hitlerjugend
Citar trabajo
Stefanie Kniese (Autor), 2008, Die Herausbildung reformpädagogischer Denkmotive am Beginn des 20. Jahrhunderts, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/194035

Comentarios

  • No hay comentarios todavía.
Leer eBook
Título: Die Herausbildung reformpädagogischer Denkmotive am Beginn des 20. Jahrhunderts


Textos similares


Cargar textos

Sus trabajos académicos / tesis:

- Publicación como eBook y libro impreso
- Honorarios altos para las ventas
- Totalmente gratuito y con ISBN
- Le llevará solo 5 minutos
- Cada trabajo encuentra lectores

Así es como funciona