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Der Faktor Alter beim Fremdsprachenerwerb

Sind erwachsene LernerInnen gegenüber Kindern tatsächlich benachteiligt beim Erlernen einer Fremdsprache?


Term Paper, 2009

13 Pages, Grade: 1,3


Excerpt


Inhalt

1 Einleitung

2 Alter als Konstrukt

3 Fremdsprachenlernen im Kindes- und Erwachsenenalter
3.1 Kinder und jüngere Erwachsene
3.2 Ältere Erwachsene

4 Neuere Fremdsprachentheorien über den Faktor Alter
4.1 Universal Grammar-Theory
4.2 Monitor Theory

5 Probleme des Fremdsprachenlernens älterer LernerInnen
5.1 Das Gedächtnis
5.2 Das Hörverstehen
5.3 Die Aussprache
5.4 Angst und Scham

6 Zusammenfassung

Bibliografie

Excerpt out of 13 pages

Details

Title
Der Faktor Alter beim Fremdsprachenerwerb
Subtitle
Sind erwachsene LernerInnen gegenüber Kindern tatsächlich benachteiligt beim Erlernen einer Fremdsprache?
College
University of Leipzig  (Herder-Institut)
Course
Theorien und Modelle des Fremd- und Zweitsprachenerwerbs
Grade
1,3
Author
Year
2009
Pages
13
Catalog Number
V195770
ISBN (eBook)
9783656215509
ISBN (Book)
9783656216513
File size
426 KB
Language
German
Keywords
Theorien und Modelle, Fremdsprachenerwerb, Zweitsprachenerwerb, Alter, DaF, Monitor-Theorie
Quote paper
Jenny Fischer (Author), 2009, Der Faktor Alter beim Fremdsprachenerwerb, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/195770

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Title: Der Faktor Alter beim Fremdsprachenerwerb


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