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Schule ist lästig - auf meinem Weg zum Superstar/Topmodel!

Welche pädagogischen Fähigkeiten braucht ein guter Lehrer, um pubertierende Mädchen zu unterstützen?


Dossier / Travail, 2011

22 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung (J. Schickert, R. Toellner)

2 Pubertät (J. Schickert, R. Toellner)
2.1 Chaos im Kopf
2.2 Was im Gehirn geschieht
2.3 Bedeutung der neurobiologischen Erkenntnisse

3 Kompetenzen „guter Lehrer“ (J. Schickert, R. Toellner)
3.1 Persönlichkeitseigenschaften
3.2 Was gute Lehrer anders machen - Kompetenzen in der Pubertät
3.3 Beziehungen
3.4 Persönlichkeitseigenschaften in der Pubertät

4 Fazit (J. Schickert, R. Toellner)

5 Literaturverzeichnis (J. Schickert, R. Toellner)

Fin de l'extrait de 22 pages

Résumé des informations

Titre
Schule ist lästig - auf meinem Weg zum Superstar/Topmodel!
Sous-titre
Welche pädagogischen Fähigkeiten braucht ein guter Lehrer, um pubertierende Mädchen zu unterstützen?
Note
1,0
Auteurs
Année
2011
Pages
22
N° de catalogue
V196546
ISBN (ebook)
9783656225300
ISBN (Livre)
9783656226901
Taille d'un fichier
896 KB
Langue
allemand
Mots clés
superstar/topmodel, welche, fähigkeiten, lehrer, mädchen, Pädagogik
Citation du texte
Jannicke Schickert (Auteur)Regula Toellner (Auteur), 2011, Schule ist lästig - auf meinem Weg zum Superstar/Topmodel!, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/196546

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