Eine fachwissenschaftliche und fachdidaktische Aufbereitung zu "Die Verwirrungen des Zöglings Törleß“ von Robert Musil


Trabajo Escrito, 2006

32 Páginas, Calificación: 1,3


Extracto


Inhaltsverzeichnis

I. Einleitung

II. Fachwissenschaftlicher Teil
1. Der Autor Robert Musil
2. Die Entstehungs- und Rezeptionsgeschichte
2.1 Die Entstehung
2.2 Die Rezeption
3. Gattungs- und literaturgeschichtliche Einordnung
4. Stilistische und formale Merkmale
4.1 Aufbau und Handlungsebenen
4.2 Sprache und Erzählform

III. Fachdidaktischer Teil -Didaktische Aufbereitung des Romans-
1. Die Behandlung des Romans im Unterricht
1.1 Aktualität des Romans und Chancen für den Unterricht
1.2 Anbindung an die Lehrpläne für das Fach Deutsch der gymnasialen Oberstufe - Eignung des Romans
2. Entwurf einer Unterrichtsreihe
2.1 Allgemeine Ziele
2.2 Lernvoraussetzungen
2.3 Grobe Skizzen der Unterrichtsreihe
2.4 Ausarbeitung einer Doppelstunde
2.5 Abschluss der Unterrichtsreihe und Klausurvorschläge

IV. Literaturverzeichnis

Final del extracto de 32 páginas

Detalles

Título
Eine fachwissenschaftliche und fachdidaktische Aufbereitung zu "Die Verwirrungen des Zöglings Törleß“ von Robert Musil
Universidad
University of Wuppertal
Calificación
1,3
Autor
Año
2006
Páginas
32
No. de catálogo
V197520
ISBN (Ebook)
9783656235873
ISBN (Libro)
9783656238782
Tamaño de fichero
560 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Robert Musil, Törleß, Verwirrungen des Zöglings Törleß, Unterrichtsreihe, Roman, Unterricht, Zentralabitur, Unterrichtsskizzen
Citar trabajo
Studienrätin Eva-Maria Größ (Autor), 2006, Eine fachwissenschaftliche und fachdidaktische Aufbereitung zu "Die Verwirrungen des Zöglings Törleß“ von Robert Musil, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/197520

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