Das Ziel dieser Arbeit ist es herauszustellen, ob ein Aufenthalt im Ausland während des Studiums den Hochschulabsolventen Vorteile bei der Bewerberauswahl der Unternehmen verschafft. Es soll untersucht werden, ob und inwieweit ein Auslandsaufenthalt zu den Bedingungen gehört, die Unternehmen bei ihren zukünftigen Mitarbeitern voraussetzen.
Inhaltsverzeichnis
1 EINLEITUNG
1.1 PROBLEMSTELLUNG
1.2 ZIELSETZUNG
1.3 METHODISCHE VORGEHENSWEISE
2 AUSGEWÄHLTE FORMEN VON AUSLANDSAUFENTHALTEN
2.1 AUSLANDSSEMESTER
2.2 PRAKTIKUM IM AUSLAND
2.3 SPRACHKURS IM AUSLAND
2.4 WORK UND TRAVEL
2.5 SUMMER CAMP
3 QUALIFIKATIONSANFORDERUNGEN VON UNTERNEHMEN
3.1 DEFINITION UND BEDEUTUNG VON SCHLÜSSELQUALIFIKATIONEN
3.2 VERÄNDERTE QUALIFIKATIONSANFORDERUNGEN AN MITARBEITER IM ZUGE DER GLOBALISIERUNG
3.3 BEDEUTENDE SCHLÜSSELQUALIFIKATIONEN DER HEUTIGEN ZEIT
3.3.1 Selbstkompetenz
3.3.2 Sozialkompetenz
3.3.3 Methodenkompetenz
3.3.4 Interkulturelle Kompetenz
4 EMPIRISCHE UNTERSUCHUNG ZUR SIGNIFIKANZ EINES AUSLANDSAUFENTHALTS WÄHREND DES STUDIUMS FÜR EINEN ERFOLGREICHEN BERUFSEINSTIEG VON HOCHSCHULABSOLVENTEN AUS SICHT VON UNTERNEHMEN IM ZUGE DER GLOBALISIERUNG
4.1 FORSCHUNGSDESIGN DER UNTERSUCHUNG
4.2 PLANUNG UND DURCHFÜHRUNG DER UNTERSUCHUNG
4.3 ANALYSE DES GESAMMELTEN DATENMATERIALS
4.4 INTERPRETATION DER ERGEBNISSE
5 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK
ANHANG
A1: FRAGEBOGEN
A2: AUSWERTUNG
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht, ob Auslandsaufenthalte während des Studiums die Chancen von Hochschulabsolventen bei der Bewerberauswahl durch Unternehmen im Kontext der zunehmenden Globalisierung erhöhen.
- Analyse verschiedener Formen von Auslandsaufenthalten
- Untersuchung veränderter Qualifikationsanforderungen durch Globalisierung
- Definition und Relevanz von Schlüsselqualifikationen
- Empirische Befragung von Unternehmen zur Bewertung von Auslandserfahrungen
Auszug aus dem Buch
3.1 Definition und Bedeutung von Schlüsselqualifikationen
Der Begriff der Schlüsselqualifikationen wurde im Jahr 1974 von Dieter Mer tens, dem ehemaligen Leiter des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsfor schung, geprägt. Mertens definiert Schlüsselqualifikationen wie folgt:
„Schlüsselqualifikationen sind solche Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkei ten, welche nicht unmittelbaren und begrenzten Bezug zu bestimmten, dispa raten praktischen Tätigkeiten erbringen, sondern vielmehr a) die Eignung für eine große Zahl von Positionen und Funktionen als alternative Optionen zum gleichen Zeitpunkt und b) die Eignung für die Bewältigung einer Sequenz von (meist unvorhersehbaren) Änderungen von Anforderungen im Laufe des Le bens.“
und bezieht sich mit seinen Ausführungen auf die Notwendigkeit berufsüber greifender Qualifikationen. Die Unvorhersehbarkeit zukünftiger Entwicklun gen ist in Mertens‘ arbeitsmarktpolitisch begründetem Konzept der Auslöser für die Suche nach Qualifikationen, die dazu geeignet sind, künftige Anforde rungen der Berufswelt zu bewältigen. Mertens vertrat die Ansicht, dass Wis sen durch Innovationen schneller veraltet und forderte die Vermittlung von Kompetenzen, die unabhängig von unvermeidlichen Wandlungsprozessen sind. Unter dem Begriff Schlüsselqualifikationen wird somit die Fähigkeit zur Anpassung an die sich ständig verändernden wirtschaftlichen, beruflichen und sozialen Anforderungen verstanden. Während für Mertens materiale Kompetenzen (allgemeines, übertragbares Wissen und Fachqualifikationen) von großer Bedeutung waren, stehen im heutigen Verständnis formale Kom petenzen (Methoden- und Zugriffswissen) im Vordergrund.
Zusammenfassung der Kapitel
1 EINLEITUNG: Hinführung zur Problemstellung, ob Auslandsaufenthalte Vorteile bei der Arbeitssuche bieten, sowie Darlegung der methodischen Vorgehensweise.
2 AUSGEWÄHLTE FORMEN VON AUSLANDSAUFENTHALTEN: Vorstellung verschiedener Möglichkeiten wie Auslandssemester, Praktika, Sprachkurse, Work and Travel und Summer Camps.
3 QUALIFIKATIONSANFORDERUNGEN VON UNTERNEHMEN: Erläuterung des Konzepts der Schlüsselqualifikationen und der veränderten Anforderungen an Mitarbeiter in einer globalisierten Wirtschaft.
4 EMPIRISCHE UNTERSUCHUNG ZUR SIGNIFIKANZ EINES AUSLANDSAUFENTHALTS WÄHREND DES STUDIUMS FÜR EINEN ERFOLGREICHEN BERUFSEINSTIEG VON HOCHSCHULABSOLVENTEN AUS SICHT VON UNTERNEHMEN IM ZUGE DER GLOBALISIERUNG: Beschreibung des Forschungsdesigns, Durchführung der Befragung sowie detaillierte Auswertung und Interpretation der Ergebnisse.
5 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK: Zusammenfassende Einschätzung der Bedeutung von Auslandserfahrungen und Ausblick auf deren Stellenwert in der zukünftigen Berufswelt.
Schlüsselwörter
Auslandsaufenthalt, Studium, Berufseinstieg, Hochschulabsolventen, Globalisierung, Schlüsselqualifikationen, Selbstkompetenz, Sozialkompetenz, Methodenkompetenz, Interkulturelle Kompetenz, Empirische Untersuchung, Unternehmen, Auslandspraktikum, Bewerberauswahl, Arbeitsmarkt
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert, ob Studierende, die während ihrer Studienzeit Erfahrungen im Ausland gesammelt haben, Vorteile bei der Bewerbung um eine Stelle bei Unternehmen haben.
Was sind die zentralen Themenfelder der Publikation?
Die Themen umfassen verschiedene Arten des Auslandsstudiums, die Bedeutung von Schlüsselqualifikationen und die veränderten Anforderungen von Unternehmen im Zuge der Globalisierung.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsfrage?
Ziel ist es zu klären, ob Auslandsaufenthalte tatsächlich eine Einstellungsbedingung oder ein entscheidender Wettbewerbsvorteil aus Sicht der befragten Unternehmen darstellen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird eine empirische Untersuchung in Form einer schriftlichen Unternehmensbefragung mittels Fragebogen (Ex-post-facto-Design) durchgeführt.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Aufarbeitung der Qualifikationsanforderungen und die anschließende empirische Datenerhebung und deren Auswertung.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind insbesondere Auslandsaufenthalt, Berufseinstieg, Schlüsselqualifikationen, Globalisierung und interkulturelle Kompetenz.
Wie bewerten Unternehmen Auslandserfahrungen bei der Bewerberauswahl?
Die Ergebnisse zeigen ein differenziertes Bild; während Auslandserfahrungen grundsätzlich positiv wahrgenommen werden, sind sie bei gleicher Eignung nicht zwingend das ausschlaggebende Kriterium für eine Einstellung.
Gewinnen Auslandserfahrungen laut der Befragung an Bedeutung?
Ja, eine deutliche Mehrheit der befragten Unternehmen (88 %) geht davon aus, dass Auslandserfahrungen im Zuge der Globalisierung in Zukunft an Bedeutung gewinnen werden.
- Citar trabajo
- Tanja Klein (Autor), 2011, Wie bedeutend ist ein Auslandsaufenthalt während des Studiums für den erfolgreichen Berufseinstieg? Vorteile für Hochschulabsolventen und Unternehmen im Zuge der Globalisierung, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/197763
