Im Rahmen des Vertiefungskurses empirische Sozialforschung des Bachelorstudiums Betriebswirtschaftslehre an der Universität Wien ist es unsere Aufgabe, ein Thema zu wählen, und dieses an Hand einer empirischen Forschungsstudie zu untersuchen und darzustellen.
Unser gewähltes Thema lautet „Studiengebühren und ihre potentiellen Auswirkungen auf Studierende am betriebswirtschaftlichen Zentrum der Universität Wien“.
Unsere Wahl fiel auf dieses Thema, da es uns interessant erschien, Vor- und Nachteile sowie Auswirkungen von Studiengebühren genauer zu untersuchen, da dies immer wieder ein aktuelles Thema der österreichischen Hochschulpolitik ausmacht und jeden Studierenden betrifft. Diese Problematik im Gesamtkontext der Thematik von Studienzulassungen und -beschränkungen – auch im Vergleich mit den Hochschulsystemen anderer Länder – stellte für uns einen starken Reiz dar, dieses Thema zu wählen.
Zunächst werden wir versuchen, das Thema und dessen Fragestellung an sich darzustellen. Wie lautet die Forschungsfrage, die wir untersuchen möchten, bezugnehmend auf verschiedene unterschiedliche Perspektiven. Darauf aufbauend wird der theoretische Hintergrund unseres Forschungsthemas genauer betrachtet, hauptsächlich mittels Literaturanalyse und Darstellung des derzeitigen Status-quo in Österreich. Des Weiteren werden wir versuchen, theoretische Hypothesen bezüglich unserer empirischen Untersuchung der Studiengebühren abzuleiten und dafür kausale Zusammenhänge zu finden.
Anschließend erfolgt die Darstellung des gewählten Forschungsdesigns, die Datenerhebung sowie abschließend die Datenauswertung inklusive Überprüfung und Validierung der aufgestellten Hypothesen.
Inhaltsverzeichnis
1 Studiengebühren
1.1 Fragestellung
1.2 Gesellschaftliche Perspektive
1.3 Wirtschaftliche Perspektive
1.4 Politische Perspektive
2 Theoretischer Hintergrund
2.1 Literatur
2.2 Status quo in Österreich
2.3 Hypothesen
2.4 Kausale Zusammenhänge
3 Forschungsdesign
3.1 Intensivinterview
3.2 Fragebogenerstellung
3.3 Online Fragebogen
4 Datenerhebung
5 Datenauswertung
5.1 Allgemeine Informationen zu den Befragten:
5.1.1 Geschlecht, Alter und Staatsbürgerschaft
5.1.2 Bezug zum Studium
5.2 Finanzielle Lage
5.2.1 Finanzierung des Studiums
5.2.2 Akzeptabler Betrag
5.3 Studieren am BWZ
5.4 Wahrnehmung von Problemen am BWZ und Lösungsansätze
5.5 Das Platzmangelproblem
5.6 Einfluss ausländischer Studenten auf Studiensituation
5.7 Studienzulassungsbeschränkungen
5.8 Studiengebühren - dafür oder dagegen?
6 Prüfung der Hypothesen
6.1 Einzelne Hypothesen
6.2 Zusammenfassende Bewertung aller Hypothesen
7 Ergebnis der Studie
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht, ob eine Einführung oder Erhöhung von Studiengebühren am betriebswirtschaftlichen Zentrum der Universität Wien einen negativen Einfluss auf die Studierenden hat und ob dies zu einer erhöhten Studienabbruchrate führen könnte.
- Analyse der Akzeptanz von Studiengebühren bei Studierenden
- Untersuchung von Zulassungsbeschränkungen als Alternativen
- Erfassung der finanziellen Belastungsgrenzen von Studierenden
- Evaluierung der wahrgenommenen Platzproblematik an der Universität
Auszug aus dem Buch
1.1 Fragestellung
Unser Thema befasst sich mit der Frage, ob eine Einführung bzw. Erhöhung von Studiengebühren am betriebswirtschaftlichen Zentrum der Universität Wien einen Einfluss auf die Studierenden haben würde und in welcher Art. Der zentrale Gesichtspunkt unserer Forschungsfrage ist, ob Studierende bei einer Einführung oder Erhöhung von Studiengebühren ihr Studium komplett abbrechen müssten oder würden. Studiengebühren fungieren auch als Zulassungsbeschränkungen, da sich einkommensschwache Familien gegebenenfalls keine Studiengebühren leisten können. Durch Studiengebühren könnten immer mehr Studierende gezwungen sein, neben dem Studium einer Arbeit nachzugehen, um sich dieses leisten zu können. Studienfinanzierung ist generell eine Mischfinanzierung, bestehend aus den drei Säulen Elternunterhalt, eigenem Einkommen und diversen Stipendien.
Unsere Forschungsarbeit soll diese potenziellen Einflüsse und Auswirkungen auf Studierende am betriebswirtschaftlichen Zentrum der Universität Wien untersuchen und auswerten. Es handelt sich dabei um eine Potentialanalyse, da derzeit zwar Studiengebühren in Österreich existieren, diese aber durch vielfältige Möglichkeiten erlassen werden können. Eine genauere Darstellung des status-quo in Österreich erfolgt an späterer Stelle. Unsere Hauptuntersuchung soll darauf abzielen, wie Studierende die verschiedenen Funktionen und Auswirkungen von Studiengebühren erleben und bewerten.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Studiengebühren: Dieses Kapitel führt in die Thematik ein und erläutert die Forschungsfrage sowie die verschiedenen gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und politischen Perspektiven auf das Thema.
2 Theoretischer Hintergrund: Hier werden bestehende wissenschaftliche Studien zum Thema Studiengebühren sowie der aktuelle Status quo in Österreich und die aufgestellten Hypothesen behandelt.
3 Forschungsdesign: Dieses Kapitel erläutert die methodische Herangehensweise der Arbeit, einschließlich der Durchführung eines Intensivinterviews und der Erstellung des Online-Fragebogens.
4 Datenerhebung: Hier wird der Prozess der Datengewinnung via Online-Fragebogen sowie die methodische Aufbereitung und Matrix-Analyse der gewonnenen Daten beschrieben.
5 Datenauswertung: Dieses Kapitel präsentiert detailliert die Ergebnisse der Umfrage, unterteilt in die demografische Struktur, die finanzielle Lage und die spezifische Wahrnehmung der Studiensituation am BWZ.
6 Prüfung der Hypothesen: In diesem Abschnitt werden die zu Beginn der Studie aufgestellten Hypothesen anhand der erhobenen Daten überprüft und validiert.
7 Ergebnis der Studie: Das abschließende Kapitel fasst die Kernpunkte der Untersuchung zusammen und stellt fest, dass Zulassungsprüfungen gegenüber Studiengebühren präferiert werden.
Schlüsselwörter
Studiengebühren, Universität Wien, Betriebswirtschaftslehre, Studienabbruch, Zulassungsbeschränkungen, Studienfinanzierung, Empirische Sozialforschung, Platzmangel, Hochschulpolitik, Studierende, Online-Fragebogen, Bildungsökonomie, Studienbeihilfe, Potentialanalyse, Chancengleichheit.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht, welche potenziellen Auswirkungen eine Einführung oder Erhöhung von Studiengebühren auf Studierende am betriebswirtschaftlichen Zentrum der Universität Wien hat.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Themen sind Studiengebühren, Studienfinanzierung, Zulassungsbeschränkungen und die allgemeine Studiensituation an der Universität Wien.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?
Das Ziel ist es, zu analysieren, ob Studiengebühren zu Studienabbrüchen führen würden und wie Studierende die Einführung solcher Gebühren im Vergleich zu anderen Maßnahmen bewerten.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Autoren nutzen eine quantitative Primäranalyse, bestehend aus einem Online-Fragebogen, dem ein qualitatives Intensivinterview zur Vorbereitung der Fragen vorausging.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil umfasst die theoretische Einbettung, das Forschungsdesign sowie die ausführliche Darstellung der empirischen Ergebnisse zur finanziellen Situation und zur Einstellung der Studierenden.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit lässt sich primär durch Begriffe wie Studiengebühren, BWZ, Zulassungsbeschränkungen und Studienfinanzierung charakterisieren.
Wie stehen die befragten Studierenden generell zu Studiengebühren?
Die Mehrheit der befragten Studierenden lehnt Studiengebühren ab, obwohl sie gleichzeitig Maßnahmen zur Verringerung der Studierendenzahl (z. B. durch Zulassungsprüfungen) befürworten.
Welche Alternative zu Studiengebühren wird bevorzugt?
Die Ergebnisse zeigen, dass Studierende Zulassungsprüfungen als geeigneteres Instrument zur Lösung des Platzmangelproblems betrachten als die Einführung von Studiengebühren.
Was passiert, wenn der akzeptable Betrag überschritten wird?
Die meisten Studierenden geben an, dass sie bei einer Gebührenerhöhung eher versuchen würden, das Studium schneller abzuschließen oder ihre Ausgaben einzuschränken, anstatt das Studium abzubrechen.
Welchen Einfluss hat das "Platzmangelproblem" auf die Ergebnisse?
Der wahrgenommene Platzmangel in Lehrveranstaltungen fungiert als ein Haupttreiber für den Wunsch nach Zulassungsbeschränkungen, wird jedoch nicht als primäres Argument für Studiengebühren gewertet.
- Citation du texte
- E. Stigelbauer (Auteur), K. Nowacka (Auteur), K. Kromer (Auteur), M. Kayczuck (Auteur), O. Haftek (Auteur), 2011, Studiengebühren und ihr potentieller Einfluss auf Studierende am betriebswirtschaftlichen Zentrum der Universität Wien, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/200746
