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Theatralität als Erziehungsmittel am Beispiel von Streitschlichtung/Mediation an Schulen


Trabajo Escrito, 2012

17 Páginas


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung
1.1 Hinführung zum Thema
1.2 Problemstellung und Untersuchungsziele der Arbeit
1.3 Vorgehensweise

2 Begriffliche und theoretische Grundlagen
2.1 Definition von Theatralität nach Erika Fischer-Lichte
2.2 Definition von Streitschlichtung/Mediation
2.2.1 Zustandekommen einer Streitschlichtung/Mediation
2.2.2 Rolle und Aufgaben von Streitschlichtern
2.2.3 Ablauf einer Streitschlichtung/Mediation

3 Inwiefern wirkt Theatralität bei der Streitschlichtung/Mediation?
3.1 Performance
3.2 Inszenierung
3.3 Korporalität
3.4 Wahrnehmung

4 Ist diese Art der Konfliktbewältigung sinnvoll?

5 Fazit

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 17 páginas

Detalles

Título
Theatralität als Erziehungsmittel am Beispiel von Streitschlichtung/Mediation an Schulen
Universidad
University of Bamberg
Autor
Año
2012
Páginas
17
No. de catálogo
V201724
ISBN (Ebook)
9783656277378
ISBN (Libro)
9783656277477
Tamaño de fichero
531 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
theatralität, erziehungsmittel, beispiel, streitschlichtung/mediation, schulen
Citar trabajo
Anita Schröder (Autor), 2012, Theatralität als Erziehungsmittel am Beispiel von Streitschlichtung/Mediation an Schulen, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/201724

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Título: Theatralität als Erziehungsmittel am Beispiel von Streitschlichtung/Mediation an Schulen


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