Bei der Auseinandersetzung mit Bildungsdienstleistungen, und des damit zusammenhängenden Grundlagenstudiums kommt man schnell mit den verschiedensten Lernformen in Berührung. Die hier vorliegende Seminararbeit soll sich im Speziellen mit der Lernform des elektronikunterstützten Lernens beschäftigen, einer Unterform beziehungsweise einem Teilaspekt des so genannten „Blended Learning“.
Inhaltsverzeichnis
1 Lernformen
1.1 Blended Learning
1.2 E-Learning
1.2.1 CBT
1.2.2 WBT
2 Elektronische Plattformen und Instrumente
2.1 Lernplattformen
2.2 Lerninstrumente
2.2.1 Virtual Classroom
2.2.1.1 Funktionsweise
2.2.1.2 Vor- und Nachteile
2.2.1.3 Anbieter und Kosten
2.2.2 Learning Communities
2.2.2.1 Funktionsweise
2.2.2.2 Vor- und Nachteile
2.2.2.3 Anbieter und Kosten
2.2.3 Diskussionsgruppen, Foren, Text-Chats, Email
2.2.3.1 Funktionsweise
2.2.3.2 Vor- und Nachteile
2.2.3.3 Anbieter und Kosten
2.2.4 Whiteboard
2.2.4.1 Funktionsweise
2.2.4.2 Vor- und Nachteile
2.2.4.3 Anbieter und Kosten
2.2.5 Podcast/ Vodcast/ Streaming
2.2.5.1 Funktionsweise
2.2.5.2 Vor- und Nachteile
2.2.5.3 Anbieter und Kosten
2.2.6 E-Coaching
2.2.6.1 Funktionsweise
2.2.6.2 Vor- und Nachteile
2.2.6.3 Anbieter und Kosten
3 Resümee
3.1 Zusammenfassung
3.2 Empfehlungen
Anhang
Quellenverzeichnis
Häufig gestellte Fragen
Was ist Blended Learning?
Blended Learning ist eine Lernform, die klassische Präsenzveranstaltungen mit elektronisch unterstütztem Lernen (E-Learning) kombiniert.
Was unterscheidet CBT von WBT?
CBT (Computer Based Training) findet lokal auf einem Rechner statt (z.B. via CD-ROM), während WBT (Web Based Training) über das Internet oder ein Intranet ortsunabhängig abgerufen wird.
Welche Vorteile bietet ein „Virtual Classroom“?
Er ermöglicht synchrones Lernen in Echtzeit trotz räumlicher Trennung, bietet Interaktionsmöglichkeiten wie Text-Chats und Whiteboards, spart aber Reisekosten und Zeit.
Was sind Learning Communities?
Es sind Online-Gruppen oder Foren, in denen Lernende sich austauschen, gegenseitig unterstützen und gemeinsam Wissen erarbeiten.
Was versteht man unter E-Coaching?
E-Coaching ist eine individuelle Beratung oder Begleitung von Lernprozessen über digitale Kanäle wie Video-Calls, E-Mails oder spezielle Coaching-Plattformen.
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- Christian Rau (Author), 2012, E-Plattformen als Implementierungstool für Bildungsdienstleistungen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/201964
