Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1. Problemdarstellung
1.1 Die sozialen und kulturellen Probleme
1.2 Pädagogische Probleme
1.3 Der Mangel an religiöser Erfahrung
2. Problemlösung
3. Die Erlebnispädagogik
3.1 Begriffserklärung
3.2 Ziele der Erlebnispädagogik
a. Selbsterfahrung und individuelles Lernen
b. Soziales Lernen
c. Umweltbewusstsein und ökologisches Lernen
3.3 Geschichte der Erlebnispädagogik
3.4 Methodische Prinzipien der Erlebnispädagogik
3.5 Wirkungs- und Lernmodelle der Erlebnispädagogik
4. Die Rolle des Leitenden bzw. Imams
5. Skizze der erlebnispädagogischen Aktivität in der Moschee
5.1 Kleine Spiele
5.2 Die Aktivitäten
a. Dreamwalker
b. Fear not: Fürchte Dich nicht
c. Leiter besteigen
d. Winde des Vertrauens / Lass dich halten
e. Schilfmeerdurchquerung / Vertrauenslauf
6. Zusammenfassung
Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- B.A. Nurullah Uslu (Autor:in), 2011, Die Umsetzung der Erlebnispädagogik in der Moschee, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/202452
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