Die Umsetzung der Erlebnispädagogik in der Moschee


Hausarbeit (Hauptseminar), 2011

33 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Problemdarstellung
1.1 Die sozialen und kulturellen Probleme
1.2 Pädagogische Probleme
1.3 Der Mangel an religiöser Erfahrung

2. Problemlösung

3. Die Erlebnispädagogik
3.1 Begriffserklärung
3.2 Ziele der Erlebnispädagogik
a. Selbsterfahrung und individuelles Lernen
b. Soziales Lernen
c. Umweltbewusstsein und ökologisches Lernen
3.3 Geschichte der Erlebnispädagogik
3.4 Methodische Prinzipien der Erlebnispädagogik
3.5 Wirkungs- und Lernmodelle der Erlebnispädagogik

4. Die Rolle des Leitenden bzw. Imams

5. Skizze der erlebnispädagogischen Aktivität in der Moschee
5.1 Kleine Spiele
5.2 Die Aktivitäten
a. Dreamwalker
b. Fear not: Fürchte Dich nicht
c. Leiter besteigen
d. Winde des Vertrauens / Lass dich halten
e. Schilfmeerdurchquerung / Vertrauenslauf

6. Zusammenfassung

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 33 Seiten

Details

Titel
Die Umsetzung der Erlebnispädagogik in der Moschee
Hochschule
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Note
1,0
Autor
Jahr
2011
Seiten
33
Katalognummer
V202452
ISBN (eBook)
9783656286295
ISBN (Buch)
9783656286714
Dateigröße
1350 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Erlebnispädagogik, Moschee, Jugendarbeit, Jugendliche in Moschee, Muslimische Jugend, Religionspädagogik, islamische Religionslehre, Didaktik, islamische Unterweisung, Muslimische Kinder, Kinder und Moschee
Arbeit zitieren
B.A. Nurullah Uslu (Autor:in), 2011, Die Umsetzung der Erlebnispädagogik in der Moschee, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/202452

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