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Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Eine Definition der Lese-Rechtschreib-Störung
3. Kern- und Sekundärsymptomatik
4. Psychodiagnostische Untersuchung
5. Bewährte Therapiemodelle
a. Lautgetreue Rechtschreibförderung nach Reuter-Liehr
b. Kieler Lese- und Rechtschreibaufbau mit Lautgebärden (Hackethal und Dummer-Smoch)
c. Rostocker Modell nach Kossow
6. Gegenüberstellung
7. Fazit
8. Literatur
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- Dorothea Schreier (Author), 2010, Ein Überblick über Lese-Rechtschreib-Störungen und bewährte Therapiemodelle, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/202660
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