Die Rezeption der Kapital- und Habitustheorien Pierre Bourdieus in der deutschen Bildungssoziologie dargestellt an neueren Aufsätzen und empirischen Studien


Hausarbeit, 2010

25 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Vorwort

2. Vorstellung einiger Thesen Bourdieus zur Bildung

3. Theoretische Rezeption von Bourdieu in Studien und Aufsätzen
3.1 Das Bildungssystem als Reproduktionsort sozialer Ungleichheit
3.2. Rezeptionen im Rahmen der PISA-Studie

4. Anwendung der Theorien Bourdieus auf die Forschungspraxis

5. Resümee

6. Literaturliste

Ende der Leseprobe aus 25 Seiten

Details

Titel
Die Rezeption der Kapital- und Habitustheorien Pierre Bourdieus in der deutschen Bildungssoziologie dargestellt an neueren Aufsätzen und empirischen Studien
Hochschule
FernUniversität Hagen
Note
1,0
Autor
Jahr
2010
Seiten
25
Katalognummer
V202888
ISBN (eBook)
9783656288985
ISBN (Buch)
9783656289142
Dateigröße
511 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Bildungsforschung, Soziale Ungleichheit, Empirische Studien, Bourdieu
Arbeit zitieren
Bachelor of Arts Andreas Scheytt (Autor:in), 2010, Die Rezeption der Kapital- und Habitustheorien Pierre Bourdieus in der deutschen Bildungssoziologie dargestellt an neueren Aufsätzen und empirischen Studien, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/202888

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