Problemlösen - Arithmetik


Dossier / Travail, 2009

25 Pages, Note: 1,7


Extrait


Inhalt

1 Einleitung

2 Einführung in das Thema arithmetische Problemlöseaufgaben
2.1 Definition des Begriffs Arithmetik
2.2 Abgrenzung von Problemlöseaufgaben gegenüber Standardaufgaben
2.2.1 Standardaufgaben
2.2.2 Problemlöseaufgaben
2.2.3 Bedingungen und Kritik

3 Planung der Seminarsitzung
3.1 Zielsetzung
3.2 Begründung der Aufgabenauswahl
3.3 Begründung der Sozialform

4 Durchführung der Seminarsitzung
4.1 Aufgabenbeispiele
4.1.1 Laternenaufgabe
4.1.2 Äpfel
4.1.3 Die Zahlenmauer
4.1.4 Das Schachbrett
4.1.5 Türme bauen
4.1.6 Kryptogramme
4.2 Auswertung der Aufgaben

5 Reflexion

6 Literaturverzeichnis

7 Anlagen

Fin de l'extrait de 25 pages

Résumé des informations

Titre
Problemlösen - Arithmetik
Université
Free University of Berlin
Cours
Mathematik(-unterricht) als Erfahrung
Note
1,7
Auteur
Année
2009
Pages
25
N° de catalogue
V203322
ISBN (ebook)
9783656299219
ISBN (Livre)
9783656300410
Taille d'un fichier
2717 KB
Langue
allemand
Mots clés
Arithmetik, Problemlösen, Mathematikunterricht, Mathematik, Schule, Grundschule, Zahlenmauer, Kryptogramme
Citation du texte
M.E. Carolin Kautza (Auteur), 2009, Problemlösen - Arithmetik, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/203322

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