Die Forschung zum Problemlösen hat eine lange Tradition und umfasst verschiedene Disziplinen wie Psychologie, Pädagogik und Mathematik. Zentrale Theorien und Modelle, wie die Theorie der kognitiven Entwicklung oder das Modell des problemlösenden Denkens, liegen der Forschung zugrunde. Ein wichtiger Aspekt ist die Frage, wie Problemlösekompetenzen gefördert und entwickelt werden können, insbesondere im Kontext des Mathematikunterrichts. Historisch gesehen hat sich das Verständnis von Problemlösen im Laufe der Zeit entwickelt und ist heute ein zentrales Thema in der Bildungsforschung. Durch die Verbindung mit anderen Disziplinen wie Informatik und Kognitionsforschung eröffnen sich neue Perspektiven auf das Thema. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zum Thema Problemlösen als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.