Pädagogische Grundprinzipien für einen gelungenen Anfangsunterricht


Hausarbeit, 2005

11 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Vom Kindergarten in die Schule
2.1 Vorstellungen über Schule von Kindergartenkindern
2.2 Übergang - Kooperation
2.3 Äußere Umstellungen im Leben der Kinder

3. Pädagogische Grundprinzipien für den Anfangsunterricht
3.1 Individualisierung und Gruppenbildung
3.2 Das Klassenzimmer als Lern- und Lebensraum
3.3 Kontinuität - Anknüpfung an Erfahrungswelt der Kinder
3.4 Hilfe bei veränderter Eltern-Kind-Beziehung

4. Schlussbemerkung

5. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 11 Seiten

Details

Titel
Pädagogische Grundprinzipien für einen gelungenen Anfangsunterricht
Hochschule
Universität Münster
Veranstaltung
Handlungsfelder der Grundschulentwicklung
Note
1,3
Autor
Jahr
2005
Seiten
11
Katalognummer
V203634
ISBN (eBook)
9783656299462
ISBN (Buch)
9783656300496
Dateigröße
462 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Übergang, Kindergarten
Arbeit zitieren
Linda Steinkamp (Autor:in), 2005, Pädagogische Grundprinzipien für einen gelungenen Anfangsunterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/203634

Kommentare

  • Noch keine Kommentare.
Blick ins Buch
Titel: Pädagogische Grundprinzipien für einen gelungenen Anfangsunterricht



Ihre Arbeit hochladen

Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

- Publikation als eBook und Buch
- Hohes Honorar auf die Verkäufe
- Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN
- Es dauert nur 5 Minuten
- Jede Arbeit findet Leser

Kostenlos Autor werden