Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Erziehung und Wissenschaft
3 Zum Kritischen Rationalismus
3.1 Geschichtliche Entwicklung
3.2 Grundgedanken des Kritischen Rationalismus
3.3 Kritisch-rationale Perspektive auf die Wirklichkeit
4 Didaktische Strömungen in der Berufspädagogik
4.1 Berufspädagogik im Wandel
4.2 Didaktiken beruflichen Lernens
4.3 Handlungsorientierung in der beruflichen Bildung
5 Lernfelder im Unterricht der berufsbildenden Schule
5.1 Handlungskompetenz als Zielperspektive von Lernfeldern
5.2 Vom Rahmenlehrplan zum Lernfeld
5.3 Erfahrung und kritisch-rationales Handeln
6 Kritische Reflexion als Basis der Erneuerung in der beruflichen Bildung
7 Kritik an einem verwertungsorientierten Bildungsverständnis
8 Schlussbetrachtung
9 Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Björn Buchweitz (Autor:in), 2010, Die Relevanz kritisch-rationaler Perspektiven für Theorie und Praxis einer Didaktik des Lernfeldkonzepts, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/203650
Ähnliche Arbeiten
Kostenlos Autor werden
Kommentare