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Intersektionale Analyse von Bildungswegentscheidungen - "Welchen Einfluss haben Eltern auf den Bildungsweg ihrer Kinder?"


Trabajo de Seminario, 2012

28 Páginas, Calificación: 2


Extracto


Inhalt

1. Einleitung

2. Intersektionalität

3. Ethnizität

4. Ethnisierung und Rassismus

5. Reproduktion schichtspezifischer Ungleichheiten

6. Sozialschichtzugehörigkeit und Bildungsbeteiligung

7. Forschungsablauf

8. Analyse
8.1 Kurzbiografie
8.2 Vier Schritte einer intersektionalen Mehrebenenanalyse
8.2.1 Differenzierungskategorien herausarbeiten
8.2.2 Werte, Normen, Ideologien explizit machen
8.2.3 Zuordnung struktureller Gegebenheiten (zu den auf der Strukturebene vorgegeben 4 Kategorien)
8.2.4 Wechselwirkung zentraler Kategorien

9. Interpretation

10. Resümee

11. Literaturverzeichnis

12. Abbildungsverzeichnis

Final del extracto de 28 páginas

Detalles

Título
Intersektionale Analyse von Bildungswegentscheidungen - "Welchen Einfluss haben Eltern auf den Bildungsweg ihrer Kinder?"
Universidad
University of Innsbruck
Curso
Intersektionalität und Differenz
Calificación
2
Autor
Año
2012
Páginas
28
No. de catálogo
V204146
ISBN (Ebook)
9783656303183
ISBN (Libro)
9783656303510
Tamaño de fichero
685 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Intersektinoalität, Bildungslaufbahn, Bildungsweg, Bildungsverlauf, soziale Schicht, Klassengesellschaft, Laufbahnentscheidung
Citar trabajo
Thomas Lechleitner (Autor), 2012, Intersektionale Analyse von Bildungswegentscheidungen - "Welchen Einfluss haben Eltern auf den Bildungsweg ihrer Kinder?", Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/204146

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Título: Intersektionale Analyse von Bildungswegentscheidungen - "Welchen Einfluss haben Eltern auf den Bildungsweg ihrer Kinder?"


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