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Das 4C/ID-Modell am Beispiel eines Lehrplanentwurfs für einen Bildungswissenschaftler in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung


Trabajo Escrito, 2012

22 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

1 Einleitung

2 Das 4C/ID Modell in der praktischen Anwendung
2.1 Analyse der Kompetenz (Schritt 1)
2.2 Sequentialisierung der Aufgabenklassen (Schritt 2)
2.3 Entwurf der Lernaufgaben (Schritt 3)
2.4 Entwurf von unterstützenden Informationen (Schritt 6)
2.5 Entwurf von Just-in-time Informationen (Schritt 9)

3 Theoretische Einbettung des 4C/ID Modells
3.1 Lerntheoretische Überlegungen und situiertes Lernen in Bezug auf das 4C/ID-Modell
3.2 Didaktische Szenarien zur Integration des 4C/ID Modells
3.3 Medien zur Unterstützung des Blueprints

4 Zusammenfassung und Fazit

5 Literaturverzeichnis

Final del extracto de 22 páginas

Detalles

Título
Das 4C/ID-Modell am Beispiel eines Lehrplanentwurfs für einen Bildungswissenschaftler in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung
Universidad
University of Hagen
Curso
Allgemeine Didaktik und Mediendidaktik
Calificación
1,0
Autor
Año
2012
Páginas
22
No. de catálogo
V204422
ISBN (Ebook)
9783656315254
ISBN (Libro)
9783656315728
Tamaño de fichero
664 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
beispiel, lehrplanentwurfs, bildungswissenschaftler, aus-, weiterbildung
Citar trabajo
Vanessa Drees (Autor), 2012, Das 4C/ID-Modell am Beispiel eines Lehrplanentwurfs für einen Bildungswissenschaftler in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/204422

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