Leseprobe
Inhaltsangabe
1. Lernvoraussetzungen
1.1 Situationsspezifische Lernvoraussetzungen
1.2 Situationsspezifische Lehrvoraussetzungen
1.3 Besonderheiten der unterrichtlichen Situation
2. Darstellung und Begründung didaktisch-methodischer Entscheidungen
2.1 Sequenzplanung
2.2 Curriculare Einordnung
2.3 Didaktischer Kommentar
2.4 Methodischer Kommentar
2.5 Verlaufsplanung
2.6 Unterrichtsziele
3. Literaturverzeichnis
4. Anhang
Ende der Leseprobe aus 13 Seiten
- Arbeit zitieren
- Franziska Wiechert (Autor:in), 2012, Unterrichtsstunde: Charakterisierung und Vergleich der Romanfiguren „Effi“ und „Geert von Innstetten", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/205000
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