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Unterrichtsstunde: Charakterisierung und Vergleich der Romanfiguren „Effi“ und „Geert von Innstetten"

Theodor Fontane: „Effi Briest“ - Planung für den Unterrichtsbesuch im Rahmen des Vorbereitungsdienstes für das Lehramt an Gymnasien im Fach Deutsch


Plan d'enseignement, 2012

13 Pages


Extrait


Inhaltsangabe

1. Lernvoraussetzungen
1.1 Situationsspezifische Lernvoraussetzungen
1.2 Situationsspezifische Lehrvoraussetzungen
1.3 Besonderheiten der unterrichtlichen Situation

2. Darstellung und Begründung didaktisch-methodischer Entscheidungen
2.1 Sequenzplanung
2.2 Curriculare Einordnung
2.3 Didaktischer Kommentar
2.4 Methodischer Kommentar
2.5 Verlaufsplanung
2.6 Unterrichtsziele

3. Literaturverzeichnis

4. Anhang

Fin de l'extrait de 13 pages

Résumé des informations

Titre
Unterrichtsstunde: Charakterisierung und Vergleich der Romanfiguren „Effi“ und „Geert von Innstetten"
Sous-titre
Theodor Fontane: „Effi Briest“ - Planung für den Unterrichtsbesuch im Rahmen des Vorbereitungsdienstes für das Lehramt an Gymnasien im Fach Deutsch
Université
Studienseminar Bernau
Auteur
Année
2012
Pages
13
N° de catalogue
V205000
ISBN (ebook)
9783656334071
ISBN (Livre)
9783656334514
Taille d'un fichier
413 KB
Langue
allemand
Mots clés
Theodor Fontane, Effi Briest, Charakterisierung, Ganzschrift, Romanfiguren, charakterisieren, Innstetten
Citation du texte
Franziska Wiechert (Auteur), 2012, Unterrichtsstunde: Charakterisierung und Vergleich der Romanfiguren „Effi“ und „Geert von Innstetten", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/205000

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