Werther als Wanderer – Lösung oder Irrweg?

Literatur und Sprache der Empfindsamkeit und des Sturm und Drang – Johann Wolfgang von Goethe: „Die Leiden des jungen Werther“


Plan de Clases, 2011

11 Páginas


Resumen o Introducción

Bei der vorliegenden Arbeit handelt es sich um einen Unterrichtsentwurf für einen Leistungskurs Deutsch an Gymnasien, der im Fach Deutsch das Thema: Werther als Wanderer – Lösung oder Irrweg? behandelt.
Die Stunde ist eingebettet in eine Sequenz zum Thema: Literatur und Sprache der Empfindsamkeit und des Sturm und Drang – Johann Wolfgang von Goethe: „Die Leiden des jungen Werther“.
Der Unterrichtsenwturf enthält die gesamte Unterrichtssequenz, die Arbeitsmaterialien, die curriculare Einordnung, die Lernziele, den Unterrichtsverlauf und einen ausführlichen didaktisch-methodischen Kommentar.

Detalles

Título
Werther als Wanderer – Lösung oder Irrweg?
Subtítulo
Literatur und Sprache der Empfindsamkeit und des Sturm und Drang – Johann Wolfgang von Goethe: „Die Leiden des jungen Werther“
Universidad
Studienseminar Bernau
Autor
Año
2011
Páginas
11
No. de catálogo
V205006
ISBN (Ebook)
9783656366027
ISBN (Libro)
9783656366195
Tamaño de fichero
487 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Goethe, Sturm und Drang, Die Leiden des jungen Werthers, Johann Wolfgang von Goethe, Literaturepoche, Briefroman, Kultroman, Werther und Lotte, Struktur, Gesandtschaftsepisode, Naturdarstellung, Leistungskurs, Gymnasium, Oberstufe
Citar trabajo
Franziska Wiechert (Autor), 2011, Werther als Wanderer – Lösung oder Irrweg?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/205006

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