Begriff, Funktion und Praxis des interkulturellen Lesergesprächs zwischen Leseerfahrung, wissenschaftlicher Interpretationspraxis und interkultureller Didaktik

Eine Analyse am Beispiel von Aphorismen über die Deutschen


Term Paper (Advanced seminar), 2012

21 Pages, Grade: 1,3


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1. Leseerfahrungen im Kontext der interkulturellen Germanistik

2. Das interkulturelle Lesergesprach
2.1 Der Leseprozess und die literarische „Wirklichkeit“
2.2 Definitorische Unterscheidung von Rezeption und Interpretation
2.3 Interkulturelle Rezeption und Interpretation
2.3.1 Leserpositionen im Kontext kultureller Fremdheit und Distanz
2.3.2 Funktion des Lesergesprachs: interkulturelle Hermeneutik und Dialog

3. Praxis: Aphorismen uber die Deutschen
3.1 Definition und Bestimmung des Aphorismus‘
3.1.1 Literarisch und philosophisch
3.1.2 Sprachlich und grammatikalisch
3.2 Analyse des Untersuchungsgegenstands
3.3 Aphorismen im interkulturellen Lesergesprach

4. Resumee und Ausblick: Das interkulturelle Lesergesprach und

Aphorismen in seinem Kontext

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 21 pages

Details

Title
Begriff, Funktion und Praxis des interkulturellen Lesergesprächs zwischen Leseerfahrung, wissenschaftlicher Interpretationspraxis und interkultureller Didaktik
Subtitle
Eine Analyse am Beispiel von Aphorismen über die Deutschen
College
University of Bayreuth  (Interkulturelle Germanistik)
Course
Lektüre und kulturelle Differenz
Grade
1,3
Author
Year
2012
Pages
21
Catalog Number
V205084
ISBN (eBook)
9783656315179
ISBN (Book)
9783656316626
File size
499 KB
Language
German
Keywords
Interkulturelle Germanistik, DaF, Deutsch als Fremdsprache, interkulturelle Literaturwissenschaft, Literatur, Literaturwissenschaft, Lesergespräch, interkulturelle Hermeneutik, interkulturelle Didaktik, Interpretation, Rezeption, Rezeptionsästhetik, Leseerfahrung, Leseprozess, Aphorismen, Aphorismen über die Deutschen, Krusche, Aphorismus, Esselborn, Wierlacher, kulturelle Fremdheit
Quote paper
Bachelor of Arts Ida Blick (Author), 2012, Begriff, Funktion und Praxis des interkulturellen Lesergesprächs zwischen Leseerfahrung, wissenschaftlicher Interpretationspraxis und interkultureller Didaktik, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/205084

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Title: Begriff, Funktion und Praxis des interkulturellen Lesergesprächs zwischen Leseerfahrung, wissenschaftlicher Interpretationspraxis und interkultureller Didaktik



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