Evaluationskonzept für E-Learning-Maßnahmen im Krankenhaus

Evaluationskonzept anhand der Weiterbildung von Praxisanleiter in der Pflege am Bildungszentrum im Kreis Ahrweiler mittels Blended Learning


Dossier / Travail de Séminaire, 2010

29 Pages, Note: 2,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Allgemeine Analyse der Ausgangslage im Gesundheitssystem, an Krankenhäusern und in der Weiterbildung von Pflegefachkräften

3. Ausgangslage E-Learning in Krankenhäusern

4. Qualitätsmanagement
4.1 Definition des Begriffs Qualität
4.2 QM im Krankenhaus nach EFQM® und KTQ®
4.2.1 EFQM®
4.2.2 KTQ®
4.3 QM von Bildungsmaßnahmen
4.4 QM von E-Learning

5. Evaluation der Lernqualität von Bildungsmaßnahmen

6. Evaluation des Blended Learning Konzeptes am Bildungszentrum im Kreis Ahrweiler

7. Zusammenfassung und Ausblick

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 29 pages

Résumé des informations

Titre
Evaluationskonzept für E-Learning-Maßnahmen im Krankenhaus
Sous-titre
Evaluationskonzept anhand der Weiterbildung von Praxisanleiter in der Pflege am Bildungszentrum im Kreis Ahrweiler mittels Blended Learning
Université
University of Hagen  (Lehrgebiet Bildungstechnologie)
Cours
Modul 4
Note
2,3
Auteur
Année
2010
Pages
29
N° de catalogue
V205112
ISBN (ebook)
9783656315094
ISBN (Livre)
9783656319023
Taille d'un fichier
501 KB
Langue
allemand
Mots clés
evaluationskonzept, e-learning-maßnahmen, krankenhaus, weiterbildung, praxisanleiter, pflege, bildungszentrum, kreis, ahrweiler, blended, learning
Citation du texte
Karsten Hartdegen (Auteur), 2010, Evaluationskonzept für E-Learning-Maßnahmen im Krankenhaus, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/205112

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