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Weblogs als neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft – Beschreibung, Umsetzung und Reflektion einer eigenen Weblogidee

Name: Weblogs als neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft – Beschreibung, Umsetzung und Reflektion einer eigenen Weblogidee
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Karsten Hartdegen
ISBN: 978-3-656-31685-5

I Construct – Ein Weblog zur konstruktivistischen Didaktik

Hausarbeit (Hauptseminar), 2009

26 Seiten, Note: 1,0

Karsten Hartdegen (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Weblogs - Definition, Funktionen und Charakte- ristika

3. Konzept und Instruktionsdesign meines Weblogs
3.1 Thema des Weblogs
3.2 Funktionen, Motive und Nützlichkeit des Weblogs

4. Evaluation der Implementation und Bewertung der Idee

Literatur- und Linkverzeichnis

Anhang

Ende der Leseprobe aus 26 Seiten

Details

Titel: Weblogs als neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft – Beschreibung, Umsetzung und Reflektion einer eigenen Weblogidee
Untertitel: I Construct – Ein Weblog zur konstruktivistischen Didaktik
Hochschule: FernUniversität Hagen (Mediendidaktik)
Veranstaltung: Modul 1
Note: 1,0
Autor: Karsten Hartdegen (Autor:in)
Jahr: 2009
Seiten: 26
Katalognummer: V205116
ISBN (eBook): 9783656315063
ISBN (Buch): 9783656316855
Dateigröße: 3630 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: weblogs, kommunikationsmedium, bildungswissenschaft, beschreibung, umsetzung, reflektion, weblogidee, construct, weblog, didaktik

Arbeit zitieren: Karsten Hartdegen (Autor:in), 2009, Weblogs als neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft – Beschreibung, Umsetzung und Reflektion einer eigenen Weblogidee, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/205116

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