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Skywalk. Chance or risk

Darstellung und Diskussion der Meinungen der ‘White‘ und ‘Native Americans‘ im Bezug auf den Grand Canyon Skywalk mit Hilfe der Kugellagermethode in der 8. Klasse


Lesson Plan, 2013

19 Pages, Grade: 2


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

Teil I: schriftliche Planung des Un­terrichts
1. Thema der Stunde
2. Schwerpunktziel
3. Teilziele der Stunde [„Kompetenzkreuz“ ]
4. Hausaufgabe zur Stunde
5. Verlaufsplanung
6. Hausaufgabe zur Folgestunde
7. Angestrebte Ergebnisse
8. Weitere didaktische Überlegungen:
8.1 Informationen zur Lerngruppe
8.2 Sachanalyse
8.3 Begründung der didaktisch-methodischen Entscheidungen

Teil II: Darstellung der zugehörigen längerfristigen Unterrichtszusammenhänge
9. Darstellung der längerfristigen Unterrichtszusammenhänge
9.1 Thema der Unterrichtssequenz:
9.2 Leistungsüberprüfung
10. Begründung der längerfristigen Unterrichtszusammenhänge (mögl. Gliederung)
10.1 formale Ebene (etwa Lehrplanbezüge, schulinterne Vereinbarungen, ggf. schulinterne Besonderheiten)
10.2 methodisch-didaktische Ebene (Sozial- und Aktionsformen, Erschließungswege)
11. Quellen- und Literaturangaben

Excerpt out of 19 pages

Details

Title
Skywalk. Chance or risk
Subtitle
Darstellung und Diskussion der Meinungen der ‘White‘ und ‘Native Americans‘ im Bezug auf den Grand Canyon Skywalk mit Hilfe der Kugellagermethode in der 8. Klasse
Grade
2
Author
Year
2013
Pages
19
Catalog Number
V210306
ISBN (eBook)
9783656550754
ISBN (Book)
9783656548287
File size
1292 KB
Language
German
Keywords
skywalk, darstellung, diskussion, meinungen, americans‘, bezug, grand, canyon, hilfe, kugellagermethode, klasse
Quote paper
Daniela Müller (Author), 2013, Skywalk. Chance or risk, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/210306

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Title: Skywalk. Chance or risk


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