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Einführung und Auswertung eines „Klatschsignal“ im Schulunterricht

Name: Einführung und Auswertung eines „Klatschsignal“ im Schulunterricht
Price: 27.95 EUR
Availability: InStock
Author: Heidi Veldtrup
ISBN: 978-3-656-38396-3

Seminar Paper, 2012

23 Pages, Grade: 1,3

Heidi Veldtrup (Author)

Excerpt

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Das „Klatschsignal“ der Biologielehrerin
2.1 Situation I: Durchführung der Klatschregel in einer 7. Klasse
2.2 Situation II: Wiederholung der Klatschregel in einer 6. Klasse zum Beginn des neuen Schuljahres
2.3 Situation III: Einführung der Klatschregel in einer 5. Klasse zum Beginn des neuen Schuljahres

3. Ein „Klatschsignal“ als Teil eines guten Unterrichts?!

4. Guter Unterricht - Was ist das?
4.1 Merkmal oder Kriterium?
4.2 Hilbert Meyers Zehnerkatalog: Merkmale guten Unterrichts

5. Das „Klatschsignal“ als Teil eines guten Unterrichts interpretiert vor dem Hintergrund des Meyer’schen Dekalogs

6. Fazit und Ausblick

Quellenverzeichnis

Anhang

Excerpt out of 23 pages

Details

Title: Einführung und Auswertung eines „Klatschsignal“ im Schulunterricht
College: University of Hamburg (Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft )
Grade: 1,3
Author: Heidi Veldtrup (Author)
Year: 2012
Pages: 23
Catalog Number: V210716
ISBN (eBook): 9783656383017
ISBN (Book): 9783656383963
File size: 1072 KB
Language: German
Keywords: klatschsignal, Ruhesignal, Ruhe, Klassenmanagement, Classroom management, Unterricht, Rituale, Biologieunterricht

Quote paper: Heidi Veldtrup (Author), 2012, Einführung und Auswertung eines „Klatschsignal“ im Schulunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/210716

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