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Die Gesamtschule und das Prinzip der Chancengleichheit der modernen Gesamtschule


Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours, 2012

16 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhalt

1. Einleitung

2. Historie der Gesamtschule im historischen Kontext

3. Der Begriff der Chancengleichheit im Schulsystem

4. Argumente und Standpunkte der Befürworter und Gegner der Gesamtschulen
4.1 Der Standpunkt der Befürwörter des dreigleidrigen Systems
4.2 Der Standpunkt der Gesamtschulbefürworter

5. Fazit

6. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 16 pages

Résumé des informations

Titre
Die Gesamtschule und das Prinzip der Chancengleichheit der modernen Gesamtschule
Université
University of Vechta  (Institut für Sozialwissenschaften und Philosophie)
Cours
SO-3.1 Bildungstheorien
Note
1,0
Auteur
Année
2012
Pages
16
N° de catalogue
V212436
ISBN (ebook)
9783656405023
ISBN (Livre)
9783656406310
Taille d'un fichier
452 KB
Langue
allemand
Mots clés
Chancengleichheit, Bildungssystem
Citation du texte
Lars Johannes Nowack (Auteur), 2012, Die Gesamtschule und das Prinzip der Chancengleichheit der modernen Gesamtschule, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/212436

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