Die Probandin, Frau N., ist zum Zeitpunkt der Untersuchung 16 Jahre alt. Sie ist Schülerin eines Gymnasiums und befindet sich zum Zeitpunkt der Untersuchung in der elften Klasse. Im kommenden Jahr wird Frau N. das Gymnasium mit der allgemeinen Hochschulreife abschließen und somit eine der Schülerinnen sein, die von den Auswirkungen der Schulzeitverkürzung betroffen sind. Da in 2013 zwei Jahrgänge gleichzeitig den Schulabschluss erlangen (würde ich weglassen), überlegt Frau N. schon länger, für welche Berufsausbildung oder welches Studium sie sich interessiert und wo ihre Stärken liegen könnten. Aus diesem Grund hat sie während der Schulferien vom 02.-13. April 2012 bereits ein freiwilliges Schülerpraktikum im Vinzenz Pallotti Hospital in Bensberg absolviert: Dort habe sie in der Frauenklinik in der Fachabteilung Geburtshilfe assistiere dürfen. Dieses Praktikum habe ihr einen anfänglichen Einblick in den Berufsalltag einer Gesundheits- und Krankenpflegerin ermöglicht und gleichzeitig ihr Interesse für diesen Beruf geweckt. Nun ist sie unsicher, ob sie für den Beruf der Gesundheits- und Krankenpflegerin geeignet ist.
Inhaltsverzeichnis
1 Vorinformation und Fragestellung
1.1. Berufsbild: Gesundheits- und Krankpflegerin
1.2. Anforderungsprofil
2 Psychologische Variablen
3 Gesprächsleitfaden
3.1 Begrüßung
3.2 Motivationale Variablen
3.3 Kognitive Variablen
3.4 Soziale Variablen
3.5 Emotionale Variablen
3.6 Organismusvariablen
3.7 Umgebungsvariablen
4 Beobachtungsplan
5 Abkürzungsverzeichnis
6 Literaturverzeichnis
- Citar trabajo
- Miriam Nestmann (Autor), 2012, Planung einer psychologischen Untersuchung zur Eignung der Schülerin Frau N. für den Beruf Gesundheits- und Krankenpflegerin, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/212550
