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Gliederung
1 Einleitung
2 Die Betriebspädagogik
2.1 Was ist Betriebspädagogik? – Zugang und Theorie
2.2 Möglichkeiten des Umgangs mit dem pädagogischen Prinzip im Betrieb
2.3 Unternehmenskultur – Der Betrieb als pädagogische Institution
2.3.1 Was kennzeichnet eine Unternehmenskultur?
2.3.2 Kulturbewusste Führung, Führungskräfteentwicklung und Lernkultur
3 Die Organisationspädagogik
3.1 Definition der Organisationspädagogik und Wichtigkeit des Organisationslernens
3.2 Ausgewählte organisationstheoretische Ansätze
3.3 Organisationskultur – Die Basis für organisationales Lernen
3.3.1 Was kennzeichnet eine Organisationskultur?
3.3.2 Die Ermöglichung organisationalen Lernens durch Veränderungen im organisationalen Management
4 Die Verwirklichung betriebs- und organisationspädagogischer Theorien im modernen Personalmanagement
4.1 Paradigmenwechsel von der Personalverwaltung hin zum Personalmanagement / Human Resource Management
4.2 Ansätze für ein besseres und individuenzentrierteres Personalmanagement
4.2.1 Interne Kommunikation
4.2.2 Personelle Ressourcen als im Unternehmen eingebundenes und schwer handelbares Gut
4.2.3 Integrierter Personalmanagement-Ansatz
4.3 Personalmarketing und Recruiting
4.3.1 Employer Branding
4.3.2 Talent Relationship Management – Die Beziehung auf Augenhöhe
4.3.3 Das Assessment-Center – mehr als ein bloßes Recruitinginstrument
5 Schlussbemerkung
6 Literaturverzeichnis
Anhang: Eidesstattliche Erklärung
- Quote paper
- Alexander Schwalm (Author), 2013, Modernes Personalmanagement unter pädagogischem Einfluss, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/214258
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