Die vorliegende Hausarbeit betrachtet Kompetenzentwicklung am Konzept der Lerninsel. Dabei gliedert sie sich in zwei grosse Teile, einer kurzen Zusammenfassung und einem Fazit. Im Abschnitt 2 wird die Entwicklung von beruflicher Handlungskompetenz und deren Besonderheiten anhand einer Literaturstudie dargestellt. In Abschnitt 3 wird das Konzept der Lerninsel vorgestellt und anhand von Beispielen aus der Literatur veranschaulicht. Nach der Vorstellung von Akteuren, Formen, Typen und deren systematischen Weiterentwicklung wird im Abschnitt 3.4 auf die Stärken und Schwächen des Konzepts und seiner Umsetzung eingegangen. Dabei werden nicht nur die im Konzept der Lerninsel gegebenen Möglichkeiten betrachtet sondern auch Bezug auf die aktuelle gesellschaftliche Entwicklung genommen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz
- Wissen und Handeln als Bestandteil von Kompetenzen
- Reflexivität in der Arbeit
- Dezentrales Lernen im Rahmen des Konzepts der Lerninsel
- Das Konzept der „Lerninsel“
- Akteure
- Formen und Typen
- Typisierung und Weiterentwicklung
- Stärken und Schwächen
- Zusammenfassung
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Hausarbeit untersucht die Kompetenzentwicklung im Kontext des Lerninsel-Konzepts. Sie analysiert den Zusammenhang zwischen der Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz und der Anwendung des Lerninsel-Modells in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Im Fokus steht dabei die Frage, inwieweit die Lerninsel als Medium zur Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz geeignet ist.
- Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz und deren Relevanz in der heutigen Arbeitswelt
- Das Konzept der Lerninsel als Ansatz zur dezentralen Kompetenzentwicklung
- Die Rolle verschiedener Akteure im Lerninsel-Modell
- Stärken und Schwächen des Lerninsel-Konzepts in Bezug auf die Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz
- Die Einsetzbarkeit der Lerninsel im Kontext des demografischen Wandels
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung: Die Einleitung erläutert die zunehmende Bedeutung von Kompetenzentwicklung in der heutigen Arbeitswelt und stellt die Lerninsel als Fokus der Hausarbeit vor. Sie skizziert den Aufbau der Arbeit und die Forschungsfrage.
- Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz: Dieses Kapitel beleuchtet die Entwicklung des Begriffs „Kompetenz“ und die Bedeutung von Handlungskompetenz in der beruflichen Bildung. Es werden verschiedene Kompetenzklassen und deren Relevanz für die Entwicklung von Handlungskompetenz diskutiert.
- Dezentrales Lernen im Rahmen des Konzepts der Lerninsel: Dieses Kapitel präsentiert das Konzept der Lerninsel und erläutert dessen Prinzipien. Es werden die verschiedenen Akteure, Formen, Typen und Stärken und Schwächen des Konzepts betrachtet.
Schlüsselwörter
Berufliche Handlungskompetenz, Kompetenzentwicklung, Lerninsel, dezentrales Lernen, Arbeitsorganisation, demografischer Wandel, Qualifikationsanforderungen, Mitarbeiterentwicklung, Wissensgesellschaft.
- Citation du texte
- Heike Karolyi (Auteur), 2012, Kompetenzentwicklung in der beruflichen Aus- und Weiterbildung , Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/214871
