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Angst im Sportunterricht. Eine biographische Perspektive auf das subjektive Erleben von angstbesetzten Situationen

Name: Angst im Sportunterricht. Eine biographische Perspektive auf das subjektive Erleben von angstbesetzten Situationen
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Julia Uhlitzsch
ISBN: 978-3-656-43388-0

Hausarbeit, 2013

18 Seiten

Julia Uhlitzsch (Autor:in)

Leseprobe

INHALTSVERZEICHNIS

1. Einleitung

2. Problemdarstellung
2.1 Bedeutsamkeit des Themas
2.2 Forschungsfragen
2.3 Methodische Vorgehensweise

3. Angst im Sportunterricht
3.1 Definitionsansätze „Angst“
3.2 Anzeichen von Sportangst
3.3 Auswirkungen von Sportangst

4. Empirische Untersuchung
4.1 Darstellung der Forschungsmethode
4.2 Durchführung
4.3 Auswertung und Analyse
4.3.1 Formen, Entstehung und Einflussfaktoren von Angst im Sportunterricht
4.4 Diskussion der Ergebnisse

5. Fazit/Ausblick

Literaturverzeichnis

„Angst im Sportunterricht stellt eine immer wiederkehrende Erscheinung dar, die im Hinblick auf die am Unterricht beteiligten Personengruppen, den Lehrer und die Schüler, beide Seiten gleichermaßen betrifft.“

(Kranz, 2007, x)

Ende der Leseprobe aus 18 Seiten

Details

Titel: Angst im Sportunterricht. Eine biographische Perspektive auf das subjektive Erleben von angstbesetzten Situationen
Hochschule: Universität Hildesheim (Stiftung)
Autor: Julia Uhlitzsch (Autor:in)
Jahr: 2013
Seiten: 18
Katalognummer: V215026
ISBN (eBook): 9783656431336
ISBN (Buch): 9783656433880
Dateigröße: 503 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: angst, sportunterricht, eine, perspektive, erleben, situationen

Arbeit zitieren: Julia Uhlitzsch (Autor:in), 2013, Angst im Sportunterricht. Eine biographische Perspektive auf das subjektive Erleben von angstbesetzten Situationen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/215026

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