Bei dem Praktiukumsbericht handelt es sich um einen Bericht zum Orientierungspraktikum an einem gymnasium samt Beaobachtungsschwerpunkten.
Inhalt
1 Einleitung
1.1 Meine Erwartungen vor dem Praktikum
2 Das Johann-Conrad-Schlaun Gymnasium in Munster
2.1 Das Padagogische Profil des Schlaun Gymnasiums
3 Beobachtungsschwerpunkte
3.1 Beobachtungsschwerpunkt I - Einsatz von Medien
3.2 Beobachtungsschwerpunkt II - Unterrichtsstorungen
3.3 Abschlussbemerkungen zur den Beobachtungsschwerpunkten
4 Vorstellung der eigenen Unterrichtseinheit
4.1 Reflektion der eigenen Unterrichtsstunde
5 Fazit
6 Literatur
Häufig gestellte Fragen
Was ist das Ziel eines Orientierungspraktikums am Gymnasium?
Es dient dazu, erste praktische Erfahrungen im Lehrerberuf zu sammeln, Unterricht zu beobachten und eigene kleine Unterrichtseinheiten durchzuführen.
Welche Beobachtungsschwerpunkte werden im Bericht behandelt?
Der Bericht fokussiert auf den Einsatz von Medien im Unterricht sowie auf den Umgang mit Unterrichtsstörungen.
Wird im Praktikum auch selbst unterrichtet?
Ja, der Bericht enthält die Vorstellung und Reflexion einer eigenen durchgeführten Unterrichtseinheit.
Was zeichnet das pädagogische Profil des Schlaun Gymnasiums aus?
Der Bericht beschreibt das spezifische Profil und die pädagogische Ausrichtung des Johann-Conrad-Schlaun Gymnasiums in Münster.
Welche Erwartungen haben Praktikanten vorab?
In Kapitel 1.1 reflektiert der Autor seine persönlichen Erwartungen und Ziele vor Beginn des Schulpraktikums.
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- Vincent Nikolai (Autor), 2011, Orientierungspraktikum an einem Gymnasium, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/230246
