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Mis en Abyme in "Educazione Siberiana" von Lilin

Title: Mis en Abyme in "Educazione Siberiana" von Lilin

Term Paper , 2013 , 16 Pages , Grade: 1,7

Autor:in: Paolo Parisi (Author)

Romance Studies - Italian and Sardinian Studies
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Summary Excerpt Details

Das Werk Educazione siberiana von Nicolai Lilin ist ein autofiktionaler Roman1, der 2009 von dem in Transnistrien aufgewachsenen und 2003 nach Italien eingewanderten Nicolai Lilin
auf Italienisch geschrieben wurde. Vor allem in den ersten zwei Kapiteln – diese werden in dieser Arbeit exemplarisch berücksichtigt –, die der einführenden Rahmenhandlung folgen, sind wichtige Momente enthalten, die eine auf Mündlichkeit basierende Erziehung Lilins nebenbei aufzeigen. In einer Buchvorstellung2 erklärt er immerhin, dass er sich beim Schreiben des Werkes eine Person vorgestellt habe, der er seine Lebensgeschichte erzählen würde. Inwiefern die Mündlichkeit für das Werk von Bedeutung ist, das zeigt schließlich die zentrale darauf aufbauende Mis-en-abyme-Struktur des Romans, die es hier zu untersuchen gilt.
Bei der Untersuchung des Romans soll nicht die histoire, also die Geschichte, die Handlung, im Vordergrund stehen, das Augenmerk soll vielmehr auf den discours gerichtet sein. Zudem wird in dieser Arbeit den Strukturen der Anordnung Beachtung geschenkt, weiter sollen diesbezüglich mögliche Parallelen zur Tätowier-Kunst untersucht werden.

Excerpt


Inhaltsverzeichnis

  • Einleitung.
  • Mis-en-abyme und Oralität
    • Folklore und mündliche Überlieferung in Educazione siberiana
    • Gesprochene Sprache in Educazione siberiana
  • Mis-en-abyme in der Kunst des Tätowierens.
    • Anordnungsmuster in Educazione Siberiana
  • Schluss

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit analysiert die Mis-en-abyme-Struktur in Nicolai Lilins Roman "Educazione siberiana". Der Fokus liegt dabei auf der Rolle der Oralität und deren Einfluss auf die narrative Struktur des Werks.

  • Die Bedeutung der mündlichen Überlieferung und Folklore in der Erziehung des Protagonisten
  • Die Funktion der Mis-en-abyme-Struktur in der Darstellung der Geschichte und in der Sprache des Erzählers
  • Die Beziehung zwischen der Mis-en-abyme-Struktur und der Kunst des Tätowierens
  • Die Verbindung zwischen der Geschichte und der Sprache im Roman
  • Die Erforschung des autofiktionalen Charakters von "Educazione siberiana"

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt den Leser in die Thematik des Romans und die Analyse der Mis-en-abyme-Struktur ein. Es wird erklärt, wie die Oralität in der Erziehung des Protagonisten eine zentrale Rolle spielt.

Das Kapitel "Mis-en-abyme und Oralität" untersucht, wie die Mis-en-abyme-Struktur durch die Oralität sowohl intradiegetisch als auch in der Sprache des Erzählers zum Ausdruck kommt. Der Fokus liegt auf der Verbindung zwischen der Mis-en-abyme-Struktur und der mündlichen Überlieferung in Form von Folklore, Liedern und Sprichwörtern.

Das Kapitel "Mis-en-abyme in der Kunst des Tätowierens" analysiert die möglichen Parallelen zwischen der Mis-en-abyme-Struktur und der Anordnungsmuster in der Tätowierkunst.

Schlüsselwörter

Die wichtigsten Schlüsselwörter dieser Arbeit sind Mis-en-abyme, Oralität, Folklore, Educazione siberiana, Nicolai Lilin, autofiktion, Tätowierkunst, Erzählstruktur, mündliche Überlieferung, Geschichte, Sprache, Sprichwörter, Lieder, intradiegetisch, autodiegetischer Erzähler, Rekursivität.

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Details

Title
Mis en Abyme in "Educazione Siberiana" von Lilin
College
University of Heidelberg  (Romanisches Seminar)
Course
Transkulturelle italophone Literatur
Grade
1,7
Author
Paolo Parisi (Author)
Publication Year
2013
Pages
16
Catalog Number
V231985
ISBN (eBook)
9783656483076
ISBN (Book)
9783656483113
Language
German
Tags
abyme educazione siberiana lilin
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Paolo Parisi (Author), 2013, Mis en Abyme in "Educazione Siberiana" von Lilin, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/231985
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